2024年福建省厦门市翔安区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须放在首位的工作是【】
A. 提升幼儿的品德和促进幼儿的健康
B. 促进幼儿的品德和发展幼儿的智力
C. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
D. 教给幼儿丰富的知识和基本技能
2.被称为西方第一部系统的教学法论著的是【 】
A. 《理想国》
B. 《爱弥儿》
C. 《雄辩术原理》
D. 《论灵魂》
3.儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在【 】
A. 4岁
B. 5岁
C. 6岁
D. 7岁
4.在对幼儿进行观察评价时,要记录幼儿有意义的行动。以下行为表现中哪个是有意义的?【 】
A. 幼儿来园后像往常一样拿卡进入活动区活动
B. 饭前幼儿在教师的提醒下洗手就座
C. 自由活动时,幼儿对蚂蚁产生了浓厚的探索兴趣
D. 区域活动时,幼儿来到了积木区
5.与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特点是【 】
A. 自主性
B. 目的性
C. 娱乐性
D. 计划性
6.“亲其师而信其道“是因为【】
A. 教师是师幼互动的主体
B. 师幼互动中幼儿处于更为优越的地位
C. 积极的情感氛围中师幼互动的效果更好
D. 师幼互动中幼儿的主体地位得到充分重视
7.学前儿童美术教育的内容涉及【 】、手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。
A. 素描
B. 绘画
C. 色彩
D. 创作
8.幼儿园教育要树立【】皆课程的教育理念。
A. 游戏
B. 音乐教学
C. 一日生活
D. 健康教学
9.小班幼儿在“娃娃家”现游戏的时候,甜甜常常抢美美手上的洋娃娃去玩,并且拒绝归还,教师针对于此,不应该采取的做法是【 】
A. 专门组织活动引导幼儿认识游戏规则
B. 适当增加区域中“洋娃娃”的数量
C. 直接命令甜甜不许去玩别的幼儿玩具
D. 引导甜甜学会用语言正确表达需求
10.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育【 】的体现。
A. 游戏化方法
B. 生活化方法
C. 移情法
D. 直接法
11.【 】岁儿童,开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。
A. 6岁
B. 5岁
C. 4岁
D. 3岁
12.1632年,【 】出版了世界上第一本学前教育专著《母育学校》,在人类史上首次制定了6岁以下儿童详细的教育大纲。他遵循儿童的自然性原则,认为教育内容应由简到繁,从感觉训练到宗教信仰的培养,形成梯度,循序渐进;教育方法应简单灵活,易于操作;还对儿童的道德培养极为重视,内容有12项之多,从饮食起居一直到宗教礼仪,要求合理得当。
A. 凯洛夫
B. 西塞罗
C. 爱因斯坦
D. 夸美纽斯
13.教师关注幼儿与众不同的行为,对幼儿的错误持宽容的态度,这种做法主要符合【】
A. 积极性原则
B. 发展性原则
C. 科学性与思想性原则
D. 活动性原则
14.一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括这世界上的一切,有个孩子非常喜欢奥特曼,某日他对其他小朋友说:“我家有真的奥特曼。”这说明【】
A. 幼儿想象的独特性
B. 幼儿想象的夸张性
C. 幼儿想象的情绪性
D. 幼儿想象不受外界刺激的影响
15.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,这表明了一个人意志品质的【 】
A. 自觉性
B. 果断性
C. 自制性
D. 坚持性
16.丁老师在教幼儿学唱儿歌时,小云总是把歌词唱错,丁老师非常生气,当着全班幼儿的面批评小云:“你的脑袋是不是摆设啊,连这点词都记不住!”其他幼儿听了哄堂大笑。丁老师的做法【 】
A. 正确,有利于帮助幼儿改进学习方式
B. 正确,教师有批评教育幼儿的法定权利
C. 错误,破坏了幼儿与其同伴之间的关系
D. 错误,教师不得对幼儿实施侮辱人格尊严的行为
17.能感知昨天、今天、明天是幼儿的【 】知觉。
A. 时间
B. 空间
C. 大小
D. 距离
18.最具中国民间艺术特色的幼儿戏剧是【 】
A. 歌舞
B. 木偶
C. 话剧
D. 广播
19.下列不属于皮亚杰的“认知发展理论”四阶段内容的是【 】
A. 自我中心阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
20.下列关于儿童动作发展规律的认识,不正确的是【 】
A. 从整体动作到分化动作
B. 从小肌肉动作到大肌肉动作
C. 从上部动作到下部动作
D. 从无意动作到有意动作
21.下列安全知识中,属于防电知识的是【 】
A. 见到点燃的烟头要踩灭它
B. 在室外遇雷雨时不要在大树下避雨
C. 生病时按医嘱按时服药,不随便拿药吃
D. 不在饥饿、疲劳的情况下游泳
22.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定,幼儿园体育的重要目标是【 】
A. 发现体育人才(培养运动人才)
B. 鼓励幼儿获得比赛奖项
C. 训练运动技巧(训练技能)
D. 培养幼儿对体育活动的兴趣
23.可以从两个或两个以上角度思考问题,这一特征表明儿童处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
24.下面哪个选项不适宜作为集体科学教育活动的内容【 】
A. 动物的外观特征
B. 观察露水
C. 蔬菜和水果
D. 实验:水的净化
25.儿童动作发展有客观规律,关于儿童动作发展说法有误的是【】
A. 从双臂和腿的动作开始到头部躯干动作
B. 上部动作到下部动作
C. 总体动作到局部动作
D. 从粗大动作发展到精细动作发展
26.儿童常以【 】作为时间定项的依据。
A. 钟表时间
B. 生活制度
C. 作息制度
D. 家长的要求
27.2.5岁的兰兰知道自己是妈妈的女儿,却不能理解妈妈也是女儿。这体现了兰兰的【 】
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 发散性思维
28.杨老师是某幼儿园的教师,在新生入园的时候,一位幼儿问杨老师:“爷爷什么时候来接我呀?”此时,杨老师最恰当的回答是【 】
A. “你爷爷不会来接你啦,你安心待在幼儿园。”
B. “别紧张,老师也不知道你爷爷什么时候过来。”
C. “你现在很想念爷爷,是吗?爷爷4点半就来接你。”
D. “再过几个小时爷爷就来接你回家,你等着吧!”
29.中班的幼儿很喜欢提问题,并会因为提问得到满意的回答而感到愉快,这体现了幼儿哪类情感的发展?【 】
A. 危机感
B. 道德感
C. 使命感
D. 理智感
30.对于哪种气质类型的孩子,应着重培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾?【 】
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
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