2024年广东省广州市增城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法，情感沟通法的基础是【 】
A. 幼儿遵守集体规则
B. 明确的教育目标
C. 教师对幼儿的指导
D. 教师对幼儿的爱
2.以下不适合幼儿进行科学探究的内容是【 】
A. 沉浮现象
B. 磁铁的秘密
C. 摩擦起电的原理
D. 有趣的转动
3.研究表明，学前儿童发展有一个“快速的100天”。即“黄金发展期”，在这个阶段，儿童的动作、语言、认知、独立性和脑神经发展的速度会影响儿童的一生，这个年龄段是【】
A. 0—3岁
B. 3—5岁
C. 4—6岁
D. 5—7岁
4.奴隶社会和封建社会的生产力发展缓慢，儿童主要在【 】中接受教育。
A. 家庭
B. 幼儿园
C. 学前班
D. 学校
5.幼儿游戏的源泉和基础是【 】
A. 生活经验
B. 同伴引导
C. 教师引导
D. 家长示范
6.豆豆摔跤刚要大哭时，妈妈立即说：“我们豆豆很勇敢，摔跤从来不哭！”豆豆听了妈妈的话，一骨碌就爬起来。豆豆妈妈运用了【 】的方式调控幼儿的情绪。
A. 耐心倾听
B. 理解幼儿情绪
C. 接纳幼儿情绪
D. 积极暗示
7.《幼儿园入学准备教育指导要点》要把握以下几方面【 】
A. 全面准备、把握重点、规则意识
B. 全面准备、把握重点、尊重规律
C. 全面准备、社会交往、实际操作
D. 身心准备、社会交往、尊重规律
8.凡年满【 】周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到【 】周岁。
A. 五、六
B. 六、七
C. 六、八
D. 七、八
9.通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是【】
A. 消退
B. 泛化
C. 分化
D. 同化
10.很多幼儿因为不能管理好自己的学习用具和生活用品，不能自己按情况穿脱衣服、不能记住喝水等，从而影响身体健康和学习，使其对小学生活感到适应困难。因此，在培养幼儿对小学生活的适应性方面，应注意培养幼儿的【 】
A. 主动性
B. 人际交往能力
C. 独立性
D. 规则意识
11.露露无意中把手上的石头丢在地上，发出“哐”的响声，这引发了她的兴趣。她玩起了捡—丢石头的游戏，并重复了很多次。从皮亚杰的儿童游戏发展理论来看，露露的游戏处于【 】阶段。
A. 练习性游戏
B. 象征性游戏
C. 规则性游戏
D. 联合性游戏
12.幼儿涛涛活泼好动，课上多次违反活动纪律，还经常扰乱其他小朋友，对此王老师直接不让其参加集体活动。王老师侵犯的幼儿的权利是【 】
A. 受教育权
B. 人格尊严权
C. 人身自由权
D. 生命健康权
13.午餐时餐具不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“筷子受伤了，它难过地哭了”。这说明亮亮的思维特点是【 】
A. 自我中心
B. 泛灵论
C. 不可逆
D. 不守恒
14.2021年5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生【 】等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
A. 作业、睡眠、手机、读物、体质
B. 课内、课外、学校、社区、家庭
C. 文化、科学、审美、道德、思想
D. 德育、智育、体育、美育、劳动教育
15.幼儿精细动作发展的顺序是【 】
A. 满手抓握→拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握
B. 满手抓握→拇指与其他手指对握→拇指与食指对捏
C. 拇指与食指对捏→满手抓握→拇指与其他手指对握
D. 拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握→满手抓握
16.幼儿亲社会行为的影响因素包括【 】①换位思考问题②移情作用 ③父母抚养方式④不同文化的影响
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
17.下列做法中，不利于培养0—3岁儿童良好睡眠习惯的是【 】
A. 适当变换孩子睡觉的姿势
B. 入睡前播放摇滚乐辅助儿童入睡
C. 根据儿童的发展状况，适当安排昼夜的睡眠
D. 培养儿童独睡
18.儿童在早期的社会交往中主要存在的人际关系包括【】①亲子关系②邻里关系③同伴关系④师幼关系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
19.1939年，陈鹤琴在他主编的《小学教师》月刊发刊词中提出了“活教育”的目的是【】
A. 读活书、活读书、读书活
B. 做人、做中国人、做现代中国人
C. 教活书、活教书、教书活
D. 做中教、做中学、做中求进步
20.月月和爸爸玩捉迷藏的游戏，躲好后让爸爸来找她。爸爸一看，发现月月的脸被窗帘遮住了，但一大截腿在窗帘下面露了出来。这表明月月的思维处于【 】
A. 自我中心阶段
B. 去自我中心阶段
C. 可逆性阶段
D. 感知运动智慧阶段
21.关于皮亚杰心理发展阶段的特征，描述正确的是【 】
A. 阶段出现的顺序不是固定不变的，是可以颠倒
B. 每一阶段有其独特的认知图式，这些相对稳定的图式决定了个体行为的一般特征
C. 图式的发展前一阶段和后一阶段没有任何关系
D. 心理发展不是一个连续不断建构的过程
22.以下做法不利于促进幼儿语言发展的是【 】
A. 让幼儿有充分交往与活动的机会
B. 帮助幼儿扩大眼界，丰富生活，增加词汇
C. 长时间让幼儿自己独自玩
D. 成人语言规范
23.不健康的心理常来源于不健康的【 】
A. 思想
B. 认知
C. 情感
D. 观念
24.通常幼儿一日膳食次数可定为三餐两点或三餐一点。三餐热量分布合理是指早、午、晚三餐食物的供热量比应分别占【 】，两次加餐占10%。
A. 30%—35%，25%—30%，25%—30%
B. 25%—30%，30%—35%，25%—30%
C. 25%—30%，25%—30%、30%—35%
D. 15%—20%，20%—35%，25%—30%
25.“白沙在涅，与之俱黑”说明【 】影响人的身心发展。
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 教育手段
D. 个体主观能动性
26.某大班教师在创设“星空”主题墙时，先设计了一面“神秘的太空有什么”的问题墙，而后又呈现了幼儿探索星空的图片、作品等，这种环境创设属于【 】
A. 展览式
B. 操作式
C. 填充式
D. 记录式
27.轩轩是大班幼儿，在一次游戏中不小心把玩具弄丢了，被老师发现后，轩轩说道：“不是我弄丢的，是其他小朋友弄丢的，我亲眼见他把玩具扔垃圾桶里面了”根据说谎类型，这属于【 】
A. 夸张事实
B. 有意欺骗
C. 虚夸成绩
D. 否认错误
28.强和平衡、灵活性属于【】气质类型。
A. 粘液质
B. 多血质
C. 抑郁质
D. 胆汁质
29.大约从儿童3岁开始，游戏的性质发生变化，逐渐具有【】
A. 自主性
B. 认知性
C. 社会性
D. 条理性
30.某中班一次音乐活动“我是小雪花”，教师制定的目标之一是让幼儿用抒情柔和的声音演唱歌曲，这一目标属于【 】
A. 活动目标
B. 近期目标
C. 中期目标
D. 远期目标
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