一、单项选择题
1.许多幼儿在医院看到穿白大褂儿的医生就会哭。幼儿对穿白大褂儿医生的记忆属于【】
A. 形象记忆与情绪记忆
B. 情绪记忆与逻辑记忆
C. 形象记忆与运动记忆
D. 运动记忆与情绪记忆
2.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】
A. 认真听并能听懂常用语言
B. 愿意讲话并能清楚地表达
C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法
D. 具有文明的语言习惯
3.1989年，国务院批准、国家教委颁发的第一个幼儿园教育法规是【】
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《儿童权利公约》
D. 《幼儿园工作规范》
4.在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是【】
A. 视觉训练
B. 听觉训练
C. 触觉训练
D. 嗅觉训练
5.放大镜、天平、水箱等材料应投放在【】
A. 美工区
B. 木工区
C. 科学区
D. 积木区
6.我国教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的【】
A. 主动性
B. 活动
C. 兴趣
D. 创造力
7.下列哪一个心理学派强调以正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并且蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动？【】
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
8.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】
A. 教师中心
B. 教材中心
C. 儿童中心
D. 课堂中心
9.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是【】
A. 2012年10月
B. 2012年12月
C. 2012年1月
D. 2011年12月
10.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【】等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。
A. 个性化
B. 可利用性
C. 选择性
D. 发展性
11.教师职业道德的评价原则是【】
A. 及时性原则
B. 前瞻性原则
C. 预见性原则
D. 科学性原则
12.教师职业道德的核心是【】
A. 教书育人
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 爱国守法
13.教育学生的感情基础是【】
A. 爱工作
B. 爱学生
C. 爱学校
D. 爱教育事业
14.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。
A. 针对性
B. 双重性
C. 全面性
D. 典范性
15.在学前教育的基本要素中，核心要素是【】
A. 学前儿童
B. 学前教育者
C. 学前教育内容
D. 学前教育手段
16.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】
A. 从幼儿的兴趣入手
B. 从幼儿的经验入手
C. 从幼儿园提供的教材入手
D. 从知识经验的关联性入手
17.幼儿园教学活动实施的核心环节是【】
A. 组织环节
B. 开始环节
C. 展开环节
D. 结束环节
18.在幼儿园内教师采用游戏的形式开展相应的教育活动。这是【】
A. 游戏活动教学化
B. 游戏活动教育化
C. 游戏活动教育化
D. 教育活动游戏化
19.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。
A. 教育者
B. 保育员
C. 园长
D. 社会
20.裴斯泰洛齐认为，教学的基本要素是【】
A. 数、形、词
B. 读、写、算
C. 音、体、美
D. 语、数、外
21.幼儿对语法的意识【】
A. 从3岁开始明显出现
B. 从4岁开始明显出现
C. 从5岁开始明显出现
D. 从6岁开始明显出现
22.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的【】
A. 主观性
B. 主动性
C. 主体性
D. 主导性
23.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】
A. 游戏的前期准备
B. 游戏过程中的现场指导
C. 游戏结束环节的指导
D. 游戏结束之后的反馈
24.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间，根据季节定为【】
A. 1小时／日
B. 1.5小时／日
C. 2小时／日
D. 2—2.5小时／日
25.小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色，将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入在课程中。这充分利用了【】
A. 社区资源
B. 社区文化
C. 社区环境
D. 社区习俗
26.能够满足每一个幼儿的兴趣需要，使幼儿充分地展现个性、自我管理，便于因材施教的教学活动是【】
A. 小组活动
B. 集体活动
C. 个别活动
D. 分散活动
27.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。
A. 0—5个月
B. 2岁
C. 4—5岁
D. 7岁
28.【】是幼儿生活、学习的单位。
A. 班集体
B. 学习小组
C. 同桌
D. 个体
29.不能辨别细致物品，及物体的远近和深浅。这说明该幼儿患有【】
A. 弱视
B. 近视
C. 色盲
D. 沙眼
30.求知欲、爱动脑是属于【】
A. 智力发展正常
B. 情绪稳定愉快
C. 性格特征良好
D. 行为统一协调
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