一、单项选择题
1.幼儿发展评价的方法不包括【】
A. 作品分析法
B. 谈话法
C. 问卷调查法
D. 家长评价法
2.根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的考核内容不包括【】
A. 工作态度
B. 学生意见
C. 工作成绩
D. 业务水平
3.引导幼儿对待差异的态度不包括【】
A. 尊重
B. 平等
C. 接纳
D. 批评
4.婴幼儿生理性远视一般发生在【】
A. 3岁前
B. 5岁前
C. 7岁前
D. 10岁前
5.幼儿园的环境创设主要是指【】
A. 购买大型玩具
B. 安装塑胶地板
C. 合格的物质条件和良好的精神环境
D. 选择较清净的地方
6.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是【】
A. 3个月儿童
B. 6个月儿童
C. 1岁儿童
D. 3岁儿童
7.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的。如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是【】
A. 上级主管部门
B. 幼儿园教师
C. 家长和社区成员
D. 幼儿园
8.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】
A. 一般的、典型的、本质的心理特征
B. 一般的、稳定的、典型的心理特征
C. 本质的、一般的、可变的心理特征
D. 一般的、稳定的、本质的心理特征
9.幼儿园全部工作的中心是【】
A. 教学工作
B. 保教工作
C. 保育工作
D. 教育工作
10.【】不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
A. 自由活动
B. 生活活动
C. 劳动活动
D. 教学活动
11.儿童个体发展遵循【】
A. 从脚到头的顺序
B. 由特殊到一般的过程
C. 从复杂到简单的过程
D. 由一般到特殊的过程
12.教师职业道德行为的出发点【】
A. 教师职业正义感
B. 教师职业责任感
C. 教师职业荣誉感
D. 教师职业幸福感
13.教师职业的基本要求是【】
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 终身学习
14.加强2—3岁幼儿的口语训练是遵循儿童发展的【】规律。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异
15.学前教育的主导活动是【】
A. 上课
B. 游戏
C. 劳动
D. 实验
16.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。
A. 灵活性
B. 适宜性
C. 安全性
D. 针对性
17.幼儿园与家庭合作的基础是【】
A. 互助
B. 参与
C. 理解
D. 沟通
18.在幼儿园内教师采用游戏的形式开展相应的教育活动。这是【】
A. 游戏活动教学化
B. 游戏活动教育化
C. 游戏活动教育化
D. 教育活动游戏化
19.不属于幼儿园中班生活常规学习内容的是【】
A. 养成良好的饮水习惯和进餐习惯
B. 养成收拾玩具的习惯和保护牙齿的意识
C. 养成良好的如厕习惯和盥洗习惯
D. 养成良好的睡眠习惯和维护环境及自身卫生的习惯
20.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋，在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形，以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【】
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉补偿
21.教会幼儿运用自身的多种感官，通过闻一闻、尝一尝、听一听去获得直接的感性经验的方法为【】
A. 观察法
B. 实验法
C. 游戏法
D. 操作法
22.从营养学角度看，能够参与合成骨骼和牙齿的无机盐是【】
A. 锌
B. 碘
C. 钙
D. 铁
23.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【】
A. 电话联系
B. 入园和离园
C. 家园联系手册
D. 家访工作
24.幼儿的性别认同一般出现在【】
A. 1岁
B. 1—1.5岁
C. 1.5—2岁
D. 2—2.5岁
25.下列反对“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】
A. 张宗麟
B. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 胡适
26.幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳。这种行为体现幼儿无意想象的【】特点。
A. 想象无预定目的，由外界刺激物直接引起
B. 以想象的过程为满足
C. 想象的主题不稳定
D. 想象易受兴趣和情绪的影响
27.4岁以后被称为定型期，又称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应【】
A. 利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富儿童审美思维
B. 选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机
C. 尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品
D. 除鼓励创造外，教师无须其他指导
28.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出，发展学前教育，必须坚持公益性和【】
A. 普惠性
B. 科学性
C. 公共性
D. 功能性
29.下列做法，可以由行政部门对直接负责人给予行政处罚或处令的有【】
A. 使用破损玩具和教具
B. 登记注册后招收幼儿
C. 干扰幼儿园正常的工作秩序
D. 租用幼儿园的园舍和设备
30.《幼儿园工作规程》中指出，家长委员会的主要任务不包括【】
A. 认真分析，吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议
B. 对幼儿园工作计划和重要决策，特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议
C. 发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作
D. 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
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