一、单项选择题
1.教育活动最基本的要素是【】
A. 教育者、受教育者、教育内容和教育物资
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、教育物资
D. 教育者、受教育者和教育活动的场所
2.制定《幼儿园工作规程》的依据是【】
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
3.影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有【】
A. 自然环境、个体、教育
B. 生物因素、环境、教育
C. 家庭环境、个体、教育
D. 物理环境、实践、教育
4.幼儿形成运动技能的熟练过程指的是【】
A. 把个别动作结合成连贯动作的过程，使个别动作一体化
B. 所形成的动作协调、准确，达到完善化和自动化
C. 实际再现出动作方式或行为模式，即做出所看到的动作
D. 了解动作结构，在头脑中形成这种技能的一般、粗略的表象
5.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。
A. 幼儿
B. 教师
C. 教学内容
D. 问题
6.幼儿骨折急救的错误做法是【】
A. 立即送医
B. 止血包扎
C. 移动患儿
D. 固定患处
7.创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活，以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为【】
A. 五指活动过程
B. 瑞吉欧课程
C. 海伊斯科普课程
D. 行为课程
8.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
9.【】认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟，也不是环境、教育的直接产物，而是机体和环境交互作用的结果，是通过对环境的经验而实现的。
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 弗洛伊德
D. 蒙台梭利
10.在实践中，教师与幼儿交往时常很难预测到幼儿的问题，难以预料在交往互动中将会发生什么情况。这需要教师具备【】
A. 民主儿童观
B. 反思和监控能力
C. 完整教育观
D. 教育机智
11.中班的小林喜欢表现自己，组织能力超强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角，王老师的做法违背了素质教育【】
A. 促进学生全面发展
B. 面向全体学生
C. 促进学生个性发展
D. 培养创新精神
12.如何对待3岁前儿童的“口吃”现象？【】
A. 应强迫孩子再说一遍
B. 应进行心理治疗
C. 应反复练习加以矫正
D. 这是学话初期常见的现象；不必紧张
13.幼儿认为下午就是到户外玩的时间。这说明幼儿时间知觉【】
A. 与具体事物和事件相联系
B. 与生物钟相联系
C. 与季节变化相联系
D. 与日夜变化相联系
14.教师职业道德的核心是【】
A. 教书育人
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 爱国守法
15.在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是【】
A. 想象
B. 性格
C. 感觉
D. 知觉
16.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗【】
A. 远视
B. 近视
C. 弱视
D. 散光
17.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一，是最近三年内任一记分周期的记录没有记满【】
A. 3分
B. 6分
C. 9分
D. 12分
18.教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的【】，为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A. 心理发展特征
B. 身体发展特征
C. 性格特征
D. 最近发展区
19.对幼儿进行发展评价的主体是【】
A. 家长
B. 社会
C. 教师
D. 教育机构
20.作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是【】
A. 自信心
B. 同情心
C. 情感
D. 社会性
21.举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的【】
A. 园舍和教师
B. 园所和设备
C. 园所和教师
D. 园舍和设施
22.具有很强中国特色的学前教育原则是【】
A. 独立自主性原则
B. 保教结合原则
C. 综合性原则
D. 启蒙性原则
23.保证幼儿每天睡【】，其中午睡一般应达到2小时左右，午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A. 8—10小时
B. 10—11小时
C. 11—12小时
D. 12小时以上
24.【】的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
25.教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可减轻幼儿的【】，减缓和消除幼儿的紧张。
A. 生理能力
B. 心理压力
C. 内在压力
D. 身体压力
26.“不够灵活”的类型属于【】气质类型。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
27.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】
A. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C. 幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D. 沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
28.肖老师在一次美术活动中制定的教育目标是“用两张硬卡纸和一些毛线制作一个环保储物盒”。这种目标取向是【】
A. 表现性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 技能目标
29.为了实现科学领域中【】的目标，在讨论春游去哪里玩时，可以让幼儿自主商量想去哪里玩？每个想去的地方有多少人？再根据统计结果做出决定。
A. 在探究中认知周围实物和现象
B. 初步感知生活中数字的有用和有趣
C. 感知和理解数量及数量关系
D. 感知形状与空间关系
30.儿童的简单口语的最佳期或敏感期在【】
A. 1岁
B. 1—2岁
C. 2—4岁
D. 4—5岁
......
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