一、单项选择题
1.婴儿的动作发展中，下列排序正确的是【】
A. 翻身—抬头—坐—爬—站—行走
B. 抬头—翻身—坐—爬—站—行走
C. 翻身—抬头—爬—坐—站—行走
D. 抬头—翻身—爬—坐—站—行走
2.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。
A. 情境感染
B. 启发思考
C. 语言催化
D. 情感分享
3.《幼儿园工作规程》规定，幼儿膳食费应实行【】，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。
A. 民主管理制度
B. 园长裁决制定
C. 教师投票制度
D. 家园合作制定
4.下列不属于角色游戏的是【】
A. “娃娃家”游戏
B. “看医生”游戏
C. “逛商店”游戏
D. “造城堡”游戏
5.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】
A. 正式评价
B. 总结性评价
C. 档案袋评价
D. 形成性评价
6.皮皮在幼儿园惹事了，他的爸爸来幼儿园接皮皮时，班主任老师当着众人的面说：“这么大的小屁孩子都管不好，你到底会不会做家长呀！”王老师的语言【】
A. 符合师德要求，无可厚非
B. 违反了师德规范中“尊重家长”的要求
C. 违反了师德规范中“严己律己”的要求
D. 违反了师德规范中“以身作则”的要求
7.在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前洗手。从预防传染病流行的角度看，这是为了【】
A. 控制传染源
B. 切断传播途径
C. 保护易传染人群
D. 防止与病原携带者接触
8.学前儿童韵律活动包括的内容是【】
A. 欣赏、律动、舞蹈
B. 欣赏、律动、节奏活动
C. 律动、舞蹈、歌唱
D. 律动、舞蹈、节奏活动
9.学前教育专业的学生通过系统学习，能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力。这些是【】技能。
A. 心智
B. 认知
C. 操作
D. 评价
10.【】是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。
A. 监督法
B. 观察法
C. 谈话法
D. 问卷法
11.幼儿入园后体检应【】
A. 每月一次
B. 每三个月一次
C. 半年一次
D. 每年一次
12.“白板说”的提出者是【】
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 杜威
D. 洛克
13.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是【】
A. 家长的需要
B. 季节与地区差异
C. 幼儿的身心发展特点
D. 个别幼儿的需要
14.学前教育学是从教育家【】开始创立的。从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 福禄贝尔
D. 夸美纽斯
15.杜威认为，学校生活的组织中心是【】
A. 教材
B. 家长
C. 教师
D. 儿童
16.以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是【】
A. 讲述活动拥有一定的凭借物
B. 讲述活动具有相对正式的语言情境
C. 讲述活动需要调动儿童的多种能力
D. 讲述活动的语言是对话语言
17.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园，这体现了【】原则。
A. 参与性
B. 发展适宜性
C. 经济性
D. 开放性
18.幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于【】
A. 自言自语
B. 问题言语
C. 情境性言语
D. 游戏言语
19.【】使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。
A. 自我中心化
B. 客体永久性
C. 开始使用逻辑原则
D. 可逆性思维
20.鉴于儿童歌唱能力发展的特点，教师应注意【】
A. 为儿童选择歌词有趣、易记、易理解、有重复的歌曲
B. 采用图谱图画策略、肢体动作策略、反复朗诵策略、游戏策略等来提高儿童对歌词的理解力
C. 不要选择适合动作表现的歌曲，以免分散儿童的注意力
D. 不要选择音域宽的歌曲，即便歌曲的主旋律在儿童最感舒适的音区，只有个别短时值音或弱拍音超出范围也不行
21.下列有关学前教育的说法正确的是【】
A. 是对幼儿的教育
B. 是对学龄前儿童的保育和教育
C. 是幼儿园教育
D. 是幼儿园的保育
22.直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是【】
A. 感觉
B. 知觉
C. 刺激
D. 表象
23.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是【】
A. 从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B. 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C. 从上部动作到下部动作规律
D. 从整体到局部规律
24.创立生活教育理论和“教学做合一”教育方法的我国现代教育家是【】
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 张雪门
D. 张宗麟
25.幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是【】
A. 每年一次
B. 每半年一次
C. 每季度一次
D. 每两个月一次
26.教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是【】
A. 对话法
B. 游戏法
C. 比较法
D. 体验法
27.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是【】
A. 模仿
B. 操作学习
C. 使用工具
D. 习惯化
28.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是【】
A. 视觉复述策略
B. 组织性策略
C. 定位性策略
D. 提取性策略
29.下列对幼儿园玩具的管理、使用和保护说法错误的是【】
A. 玩具必须要教师统一保管，统一发放，最好放置在幼儿不易拿到的地方
B. 玩具要经常清洗、消毒，检查坏损，及时修补
C. 要保持幼儿对玩具的新鲜感
D. 积极探索玩具的多种玩法，不要用成人的想法代替幼儿的想法
30.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的【】
A. 尊重性原则
B. 科学性原则
C. 方向性原则
D. 针对性原则
......
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