一、单项选择题
1.古希腊哲学家柏拉图在著作【】中指出学前教育的重要性。
A. 《政治论》
B. 《家范》
C. 《理想国》
D. 《母育学校》
2.阳阳能画圆圆的西瓜和气球，并能沿着边线平滑地剪下来。由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平？【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
3.幼儿因着急表述一件事而说不清楚时，教师应该【】
A. 叫另外一个幼儿替他说
B. 提醒他不要着急，慢慢说
C. 代替他说
D. 表扬他讲得很好
4.幼儿语言实践的最佳途径是【】
A. 语言教学活动
B. 早期阅读活动
C. 听说游戏活动
D. 文学作品欣赏活动
5.在幼儿道德发展中最关键与核心的是【】
A. 自我确认
B. 强化
C. 亲社会行为的发展
D. 社交技能的发展
6.【】幼儿能够有意识地听音乐且能够辨别音高、音区，能重复简单的节奏。
A. 0—1岁
B. 2—3岁
C. 4—5岁
D. 6—7岁
7.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是【】
A. 会识别左右
B. 会识别材料的形体、大小、颜色
C. 会识别高低、宽窄、厚薄
D. 会识别轻重、长短、前后
8.幼儿园班级生活中，人际互动的核心是【】
A. 教师与幼儿的互动
B. 幼儿与幼儿的互动
C. 教师与家长的互动
D. 幼儿园与家长的互动
9.儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境的阶段称为【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
10.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】
A. 性别特征差异
B. 性格特点差异
C. 原有经验差异
D. 家庭背景差异
11.点点爱发脾气，经常大哭大闹大喊大叫，这种心理现象体现的是【】
A. 性格的态度特征
B. 性格的意志特征
C. 性格的情绪特征
D. 性格的理智特征
12.2001年，国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》，从儿童健康、教育、法律保护和【】四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。
A. 语言
B. 环境
C. 艺术
D. 社会
13.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【】
A. 遗传差异
B. 教育差异
C. 环境差异
D. 物质差异
14.3岁的丹丹有一天对妈妈说：“今天老师奖励给我了一朵大红花。”可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是【】
A. 创造性想象
B. 想象与现实相混淆
C. 无意想象
D. 有意想象
15.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 动作直观
16.根据对所记忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是【】
A. 机械记忆
B. 意义记忆
C. 无意记忆
D. 形象记忆
17.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的，所以教授幼儿动作时最好做【】
A. 正面示范
B. 镜面示范
C. 反面示范
D. 背面示范
18.由于幼儿的自我评价具有依存性，幼儿园教育要贯彻【】原则。
A. 因材施教
B. 保教结合
C. 活动性
D. 正面教育
19.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】
A. 丰富性
B. 层次性
C. 情感性
D. 操作性
20.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿【】
A. 自信心的发展
B. 自尊心的发展
C. 自制力的发展
D. 移情的发展
21.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】
A. 全面性原则
B. 参与性原则
C. 教育性原则
D. 可变性原则
22.下列不属于建构主义方式的是【】
A. 随机通达教学
B. 支架式教学
C. 抛锚式教学
D. 一般性教学
23.某幼儿园组织幼儿参观小学、参加小学升旗仪式等，这样做的目的是【】
A. 熟悉小学环境
B. 激发幼儿入学愿望
C. 促进幼儿身心的适应
D. 以上都是
24.大班幼儿萱萱对妈妈说：“妈妈，我长大以后也想和你一样，做一个医生。”这是一种【】
A. 经验性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象
D. 拟人化想象
25.舞蹈动作适合被【】韵律活动所采用。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
26.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家【】提倡恪守的信条。
A. 鲁迅
B. 蔡元培
C. 徐特立
D. 陶行知
27.关于同伴关系功能阐述错误的是【】
A. 帮助发现自我的功能
B. 赋予社会知觉的功能
C. 提供情感支持的功能
D. 满足自我需求的功能
28.幼儿园的环境应【】
A. 儿童化
B. 现代化
C. 高档化
D. 小学化
29.幼儿科学教育的实质是【】
A. 教师指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动构建初级科学概念
30.【】是国民教育的奠基阶段。
A. 幼儿教育
B. 小学教育
C. 中学教育
D. 高中教育
......
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