一、单项选择题
1.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对【】的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
2.有一献血者血型为AB型，则受血者可以为【】
A. AB型
B. O型
C. A型
D. B型
3.对于三岁前幼儿“口吃”的现象，下列表述正确的是【】
A. 这是学话初期正常现象，不必紧张
B. 应该强迫孩子再说一遍
C. 应该重复练习纠正
D. 应该进行心理治疗
4.儿童学科学的内在动机和原动力是【】
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动本身
5.我国一贯坚持的教育方针是【】
A. 重点发展
B. 全面发展
C. 局部发展
D. 智力发展
6.儿童的个体差异最早表现是由气质决定的。气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其主要特点有天赋性、遗传性和【】等。
A. 积极性
B. 突变性
C. 相对稳定性
D. 独立性
7.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是【】
A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B. 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点，
C. 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D. 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
8.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是【】
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 无意注意和有意注意两者均有
D. 选择性注意
9.2001年7月，我国教育部颁发了【】，其中就“幼儿园的教育”这一部分内容做出了具体的规定。
A. 《幼儿园工作规章(试行草案)》
B. 《幼儿园管理条件》
C. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D. 《城市幼儿园工作条例》
10.在活动区的创设过程中，教师要细心观察，充分准备，以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的【】
A. 目标性原则
B. 适宜性原则
C. 层次性原则
D. 灵活性原则
11.刘老师在教室里创设“春天”主题墙时，先设计了一面“春天到了，大自然有什么变化”的问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天变化的图片、作品等。这种环境创设属于【】
A. 展览式创设
B. 操作式创设
C. 填充式创设
D. 记录式创设
12.“自然主义”教育理论体系的提出者是【】
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
13.教学内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明教学内容的选择符合【】
A. 兴趣性原则
B. 价值性原则
C. 发展适宜性原则
D. 目的性原则
14.目前，我国幼儿教育管理主要是由【】
A. 幼儿园自治
B. 民间团体管理
C. 地方政府负责
D. 中央政府负责
15.关于区域活动特点的描述不合适的是【】
A. 自由性
B. 自主性
C. 个性化
D. 指导的直接性
16.韵律活动中3—4岁幼儿最感兴趣的动作是【】
A. 基本动作
B. 移动动作
C. 舞蹈动作
D. 模仿动作
17.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是【】
A. 教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格
B. 教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生
C. 教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围
D. 以上都是
18.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，【】或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
A. 教师
B. 祖父母
C. 父母
D. 兄长
19.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【】的有效装置。
A. 深度知觉
B. 形状知觉
C. 时间知觉
D. 观察力
20.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面【】
A. 对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价
B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
21.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【】两个方面。
A. 特长
B. 能力
C. 个性
D. 活动
22.歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分，每段中最好只含有一种形象动作，这适合【】的歌词创编活动。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
23.《幼儿园工作规程》中指出，家长委员会的主要任务不包括【】
A. 认真分析，吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议
B. 对幼儿园工作计划和重要决策，特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议
C. 发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作
D. 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
24.某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类。该幼儿的分类是按【】
A. 层级分类
B. 多角度分类
C. 二维特征分类
D. 三维特征分类
25.教师在大班幼儿已有的超市购物的经验基础上，组织开展一次社会活动“逛超市”引导幼儿学会理性消费，按需消费。此活动内容选择的依据是从【】入手。
A. 教材
B. 兴趣
C. 经验
D. 环境
26.跑的教学重点是腿脚动作，基本要求是【】
A. 步子小，落地轻
B. 步子大，落地轻
C. 步子小，落地重
D. 步子大，落地重
27.下列有关幼儿科学学习的说法，错误的是【】
A. 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
B. 成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题
C. 应注重幼儿对科学知识和技能的掌握
D. 应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习
28.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接他时，她快乐的投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于【】
A. 回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 抗拒型依恋
D. 矛盾型依恋
29.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【】
A. 分科课程
B. 领域课程
C. 隐蔽课程
D. 单元主题课程
30.4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动多长时间？【】
A. 半小时左右
B. 一小时左右
C. 一个半小时左右
D. 两小时左右
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