一、单项选择题
1.学前教育环境创设的首要原则是【】性原则。
A. 经济
B. 开放
C. 适宜
D. 安全
2.儿童各种主要能力中，最早出现的是【】
A. 模仿能力
B. 操作能力
C. 语言能力
D. 认识能力
3.下列有利促进视觉功能的是【】
A. 维生素D
B. 维生素A
C. 维生素B₁
D. 维生素C
4.蒙台梭利教育原理是以【】为出发点的。
A. 儿童生命
B. 适应自然
C. 反对成人化
D. 儿童中心
5.王老师想了解班上幼儿在益智区使用材料，与同伴交往及操作兴趣等情况，建议她采用【】进行观察。
A. 追踪观察法
B. 定点观察法
C. 扫描观察法
D. 定人观察法
6.让残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的【】
A. 儿童最大利益的原则
B. 尊重儿童权利与尊严原则
C. 无歧视原则
D. 尊重儿童观点的原则
7.下面有悖于幼儿美育目标的是【】
A. 培养艺术小天才
B. 培养审美情趣
C. 培养审美感知
D. 培养审美想象力和创造力
8.在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是【】
A. 视觉训练
B. 听觉训练
C. 触觉训练
D. 嗅觉训练
9.对不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施，发扬气质中的长处，培养良好的性格。对黏液质幼儿应培养的良好品质是积极探索精神，应防止的不良品质是【】
A. 任性粗暴
B. 粗枝大叶
C. 墨守成规
D. 疑虑孤独
10.幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于【】、游戏之中。
A. 生活
B. 环境
C. 模式
D. 经验
11.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢和他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施。老师的这种教育方法属于【】
A. 自然后果法
B. 冷处理法
C. 权利剥夺法
D. 平等教育法
12.跳跃的教学重点是【】
A. 助跑起跳
B. 起跳和平衡
C. 起跳和落地
D. 落地和平衡
13.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是【】
A. 当幼儿在游戏中出现问题或困难时
B. 当游戏秩序受到威胁时
C. 当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时
D. 当游戏技巧方面遇到问题时
14.幼儿词汇量快速发展的时期是【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
15.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。
A. 情境感染
B. 启发思考
C. 语言催化
D. 情感分享
16.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【】为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”
A. 游戏
B. 集体教学
C. 生活
D. 交往
17.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”时，其发展处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
18.古代教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的【】
A. 以身作则、为人师表
B. 职业信念
C. 师爱
D. 学而不厌、诲人不倦
19.教师在组织幼儿玩“老狼，老狼几点钟”的体育游戏时，先用语言讲解玩法，然后请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了【】
A. 操作法
B. 直观法
C. 发现法
D. 电教法
20.“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作【】提出来的。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《教育漫话》
D. 《教育学》
21.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师代领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是【】
A. 幼儿参与性原则
B. 安全性原则
C. 经济性原则
D. 开放性原则
22.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】
A. 游戏是快乐的
B. 游戏是自主、自愿的
C. 游戏是与生活相联系的
D. 游戏是有序的
23.动机作为促进活动的一种动力机制，有激活作用、指向作用和【】
A. 促进作用
B. 维持作用
C. 驱动作用
D. 激励作用
24.幼儿园的首要工作是【】
A. 保护幼儿好奇心
B. 促进幼儿智力发展
C. 建立良好的班级常规
D. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
25.学前教育学是从教育家【】开始创立的，从此学前教育理论才从普通教育学中分化出来。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 福禄贝尔
D. 夸美纽斯
26.【】是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。
A. 监督法
B. 观察法
C. 谈话法
D. 问卷法
27.教师可以有意识地选择不同水平、多种形式的分类练习活动，帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进【】的发展。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维
28.近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件，这是教师【】、法律意识淡漠的表现。
A. 职业言行失范
B. 师生关系失调
C. 道德素养缺失
D. 缺乏敬业精神
29.提出“白板说”的思想家是【】
A. 华生
B. 洛克
C. 卢梭
D. 格塞尔
30.2020年3月18日教育部、财政部印发了《关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》，提出要将【】纳入教师培训内容。
A. 全面发展
B. 师生共进
C. 家校合作
D. 师德教育
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