一、单项选择题
1.阳光幼儿园是一栋三层建筑的幼儿园，在幼儿园的楼梯上，每一节台阶上都标有动画图案的小脚丫，右边是向上的小脚丫，左边是向下的小脚丫，用来指引幼儿园的小朋友上下楼梯。阳光幼儿园是利用【】
A. 熟识的标记帮助幼儿遵守常规
B. 游戏帮助幼儿熟悉常规
C. 儿歌等文学作品帮助幼儿熟识常规
D. 外在奖励机制巩固常规
2.有两名幼儿：阳子很擅长语言类的学习，但运动方面比较弱；燕子很擅长与人交往，但画画总是画不好。这两名幼儿在学习上的差异体现为【】
A. 学习方式的差异
B. 学习的性别差异
C. 学习能力的差异
D. 学习类型的差异
3.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱。这种现象称作【】
A. 记忆的潜伏期
B. 回忆
C. 客体永久性
D. 习惯化
4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、【】的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
A. 多元性
B. 启蒙性
C. 渗透性
D. 开放性
5.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是【】
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
D. 张宗麟
6.关于大班儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是【】
A. 没有明确的主题，往往重复某个同样的动作
B. 处于社会性游戏阶段
C. 处于平行游戏阶段
D. 在游戏中自己解决问题的能力增强
7.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如喜欢用【】表达一定的意思。
A. 游戏
B. 图画和符号
C. 书写方法
D. 涂涂画画
8.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是【】
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
9.从时间维度上说，学前教育研究对象的年龄段通常在【】
A. 0—6、7岁
B. 1—6、7岁
C. 2—6、7岁
D. 3—6、7岁
10.幼儿教师在进行教学活动时，能一边教学一边观察幼儿的反应并且能维持秩序。这体现的注意的品质是【】
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移
11.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法向儿童提供活动范例，用到的教学方法是【】
A. 示范
B. 演示
C. 参与
D. 提示
12.幼儿词汇量快速发展的时期是【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
13.游戏时，教师要求幼儿按要求拿出几个球。这属于幼儿数数活动中的【】
A. 口头数数
B. 按物点数
C. 按数取物
D. 说出总数
14.下列不属于幼儿园建立安全制度，创设安全环境范畴的是【】
A. 建立健全安全制度
B. 保证玩具的清洁与安全
C. 注意药品管理和食品安全
D. 提高保教人员的安全意识
15.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的【】
A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 关爱学生
D. 为人师表
16.下列关于蒙台梭利教育思想的论述，错误的是【】
A. 重视游戏的作用，将玩具命名为"恩物"
B. 儿童的发展遵循自身内部的法则
C. 教育要为幼儿创造好的环境
D. 重视感觉教育
17.教师要有效运用【】指导下一步教育活动的开展。
A. 家长反应
B. 评价结果
C. 观察记录
D. 教学反思
18.在韵律活动中，有些儿童做出的锄地、扛枪动作属于【】
A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 重复动作
19.儿童早期与父母的情感关系是【】
A. 交往关系
B. 亲属关系
C. 依恋关系
D. 亲子关系
20.最先修订的《幼儿园工作规程》在【】实施。
A. 1996
B. 2006
C. 2012
D. 2016
21.白老师是某幼儿园新上任的园长，她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整错误的是【】
A. 小班每天1节，10—15分钟
B. 中班每天2节，20—25分钟
C. 大班每天2节，25—30分钟
D. 大班末期可适当延长15分钟
22.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是【】
A. 脊髓灰质炎
B. 天花
C. 流行性感冒
D. 蛔虫病
23.某园固定每周一下午，由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题，听取家长意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【】
A. 家长会
B. 家长学校
C. 家长开放日
D. 家长接待日
24.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。
A. 幼儿园学习
B. 小学学习
C. 未来学习
D. 后继学习和终身发展
25.3—6岁幼儿思维处于【】阶段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
26.儿童受教育的第一个场所是【】
A. 家庭
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 学前班
27.在直观形象法中示范性最强的是【】
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 范例法
28.下列关于幼儿教育的意义，表述不准确的一项是【】
A. 促进身体发育，提高身体、心理素质
B. 开发大脑潜力促进智力发展
C. 发展个性，促进人格的健康发展
D. 培育美感，促进想象力、创造性的发展
29.“约翰不小心打碎了15个杯子，亨利因为偷吃打碎了1个杯子，问哪个孩子的行为更坏？”根据皮亚杰的理论，处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】
A. 约翰更坏，因为他打碎了更多的杯子
B. 亨利更坏，因为他是偷吃而打碎了杯子
C. 都坏，因为都打碎了杯子
D. 都不坏，因为杯子不贵
30.【】是主体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
A. 形成性评价
B. 他人评价
C. 自我评价
D. 总结性评价
......
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