一、单项选择题
1.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是【】
A. 谈话活动有一个有趣的中心话题
B. 谈话活动注重师幼双方的信息交流
C. 谈话活动用于宽松的交谈气氛
D. 谈话活动中教师起间接引导作用
2.个人本位的儿童观认为【】
A. 儿童是国家繁衍的工具
B. 儿童是父母的私有财产
C. 儿童是国家的财富
D. 儿童享有生存权、发展权和教育权
3.儿童发展是指儿童在成长过程中，【】方面有规律地从量变到质变的变化过程。
A. 身高和体重
B. 品德和个性
C. 情感和意志
D. 生理和心理
4.活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去各种事物和现象，并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要幼儿应当坚持【】的原则。
A. 教育的活动性和活动多样性
B. 发挥一日活动整体教育功能
C. 以游戏为基本活动
D. 寓教育于实践活动
5.有一献血者血型为AB型，则受血者可以为【】
A. AB型
B. O型
C. A型
D. B型
6.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】
A. 块状材料
B. 点状材料
C. 线状材料
D. 面状材料
7.提出“孩子有一百种语言”的是【】
A. 卢梭
B. 马拉古奇
C. 皮亚杰
D. 维果斯基
8.当今教育最基本的职能也是最首要的职能是【】
A. 培养人才
B. 传播科学文化知识
C. 促进社会政治进步
D. 促进经济增长
9.对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于【】
A. 受欢迎型幼儿
B. 被忽视型幼儿
C. 被排斥型幼儿
D. 中间型幼儿
10.“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是【】
A. 具有初步的艺术表现和创造能力
B. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C. 亲近自然，大胆表现
D. 喜欢自然界与生活中美的事物
11.“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是【】的课程目标。
A. 成熟社会化理论
B. 教育训练理论
C. 认知发展理论
D. 全面发展理论
12.幼儿园要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿【】
A. 注意的范围小
B. 注意容易分散
C. 注意容易转移
D. 注意的分配能力差
13.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【】
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意转移
14.对幼儿参与活动状态的关注可从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、【】和生成状态等方面进行。
A. 投入
B. 交流
C. 互动
D. 思维
15.幼儿园的环境应【】
A. 儿童化
B. 现代化
C. 高档化
D. 小学化
16.根据新课程改革的精神，强调课程功能要。从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子【】
A. 学会学习、学会生存、学会做人
B. 学会学习、学会生活、学会做人
C. 学会学习、学会生存、学会做事
D. 学会读书、学会生存、学会做人
17.壮壮将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜归纳为“蔬菜”。这样的学习属于【】
A. 辨别学习
B. 信号学习
C. 连锁学习
D. 概念学习
18.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】
A. 直观性
B. 自我中心性
C. 形象性
D. 经验性
19.1929年，美国心理学家格赛尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明在儿童心理发展过程中【】作用显著。
A. 遗传素质
B. 家庭教育
C. 文化环境
D. 生理成熟
20.关于幼儿语言发展阐述正确的是【】
A. 从自我中心语言到社会化语言
B. 从社会化语言到自我中心语言
C. 从内部语言到外部语言
D. 从独立语言到内部语言
21.3—4岁儿童歌唱的音域一般为【】
A. C调的1—4
B. C调的1—5
C. C调的1—6
D. C调的1—7
22.幼儿的攻击性行为【】
A. 不存在性别的差异，也没有年龄的差异
B. 不存在性别的差异，但有年龄的差异
C. 存在明显的性别差异
D. 存在性别差异，但不太明显
23.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】
A. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
B. 到6岁左右，儿童98%以上使用完整句
C. 5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D. 儿童先掌握实词，后掌握虚词
24.儿童的个体差异最早表现是由气质决定的。气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其主要特点有天赋性、遗传性和【】等。
A. 积极性
B. 突变性
C. 相对稳定性
D. 独立性
25.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于【】
A. 音乐游戏
B. 听说游戏
C. 体育游戏
D. 创造性游戏
26.小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是【】
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
27.婴幼儿生理性远视一般发生在【】
A. 3岁前
B. 5岁前
C. 7岁前
D. 10岁前
28.幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加了，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 概念画期
D. 写实期
29.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展【】能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
A. 逻辑思维
B. 发散思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
30.心理发展的生物前提和自然条件是【】
A. 遗传因素
B. 先天素质
C. 环境
D. 基因
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