一、单项选择题
1.根据我国《幼儿园管理条例》，【】主管全国的幼儿园管理工作。
A. 国务院
B. 教育部
C. 全国人大
D. 中国教育协会
2.人人常说的“激将法”是指【】
A. 直接暗示
B. 间接暗示
C. 反暗示
D. 自我暗示
3.学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是【】
A. 跳跃
B. 投掷
C. 走
D. 跑
4.【】认为，儿童认知发展的结构称为“图式”，图式变化的机制是“同化”“顺应”与“平衡”。
A. 新行为主义
B. 结构主义
C. 格式塔流派
D. 人本主义
5.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂，所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。
A. 评价取向多元化
B. 评价情境自然化
C. 评价类型多样化
D. 评价主体多元化
6.《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美的全面发展，这是符合幼儿身心发展规律的。应该重视【】的培养，即儿童的社会、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。
A. 整体儿童
B. 完整儿童
C. 儿童整体性
D. 儿童完整性
7.下列说法正确的是【】
A. 课程是静止的
B. 课程只是课表上的科目
C. 课程等同于教材
D. 盥洗活动也是课程
8.下列有关教师职业道德的主张，选项【】不是由孔子提出的。
A. 学而不厌，诲人不倦
B. 博学、审问、慎思
C. 不慎不贪，不骄不宠
D. 有教无类
9.在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下。这说明幼儿学习数学【】
A. 最初是通过外部动作进行
B. 具有自我意识
C. 理解数学知识的抽象性质
D. 在头脑中已经形成对事物类的认识
10.【】可以满足幼儿的认知需求，为今后的学习打下良好的知识基础。
A. 智育
B. 体育
C. 美育
D. 德育
11.喝水时，小明不小心被热水烫伤了小手。教师应首先对小明烫伤的小手进行的处理是【】
A. 肥皂水冲洗
B. 冷水冲洗
C. 毛巾包裹
D. 擦药
12.癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为【】
A. 幼稚园
B. 蒙养院
C. 蒙学院
D. 幼儿园
13.幼儿绘画时，往往把画面当成地面或立面，把近的事物画在纸的下边，而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的【】
A. 时间性与主体性
B. 审美游戏性
C. 直觉性
D. 模仿性
14.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论，而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【】
A. 空间能力
B. 语言能力
C. 逻辑数学智力
D. 人际关系智力
15.进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是【】
A. 选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练
B. 选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练
C. 选择对儿童或家长最重要的语音进行训练
D. 选择可视性强的语音进行训练
16.下列关于科学儿童观的描述，错误的是【】
A. 儿童具有各种合法权利
B. 儿童的发展是整体的、连续的
C. 儿童潜力的及时挖掘需要超前教育
D. 儿童是独特的个体，具有差异性
17.语言是【】的工具。
A. 交流和思维
B. 语言发展
C. 各个领域
D. 语言领域
18.幼儿自然而然地接受语言，不立即模仿说出，隔一段时间后，或在类似情境出现时，幼儿才模仿说出类似的语言。这是【】
A. 即时的、完全模仿
B. 即时的、不完全模仿
C. 延迟模仿
D. 创造性模仿
19.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是【】
A. 一一对应法
B. 分类法
C. 练习法
D. 寻找法
20.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤的【】
A. 渗透能力强
B. 保护能力差
C. 表面蒸发快
D. 调节体内能力差
21.幼儿教育的中心任务是【】
A. 促进幼儿健康成长
B. 确保幼儿心理健康
C. 全面促进幼儿素质和谐发展
D. 使幼儿获得一定的知识
22.最近果果老是不自觉地说出脏话，还总是学着爸爸的口气呵斥其他小朋友。这属于【】对幼儿社会性发展的影响。
A. 遗传因素
B. 同伴因素
C. 家庭环境因素
D. 学校因素
23.学前教育的目标、内容和方法都应以【】为主要衡量标准。
A. 启蒙性
B. 科学性
C. 综合性
D. 现代性
24.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和【】
A. 社会性
B. 全面性
C. 发展性
D. 灵活性
25.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”。这种目标属于【】
A. 表现目标
B. 行为目标
C. 过程目标
D. 具体目标
26.以下不能体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》“以人为本”教育理念的是【】
A. 将促进每个幼儿在不同水平上的发展，进一步深化
B. 倡导尊重幼儿，保障幼儿权利，促进幼儿全面和谐发展
C. 强调以游戏为主要活动
D. 尊重和关注教师、家长和教育中所有的人
27.学前儿童美育最高层次的任务是【】
A. 培养儿童健康的审美观
B. 提高儿童感受美的能力
C. 形成儿童创造美的能力
D. 培养儿童鉴赏美的能力
28.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度？【】
A. 逻辑推理
B. 情感态度
C. 方法能力
D. 知识经验
29.在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是【】
A. 提醒幼儿尽量大声歌唱
B. 多用唱片替代自己范唱
C. 引导幼儿用自然的声音歌唱
D. 引导幼儿反复练习，长时间歌唱
30.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状表现的儿童可能患了【】
A. 鞭虫病
B. 蛲虫病
C. 钩虫病
D. 蛔虫病
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