一、单项选择题
1.学龄前的女孩比男孩更善于跳跃、做节律运动、保持平衡，之后，男孩会在跑、跳、投等方面超过女孩，女孩则仍在单跳方面保持优势。这体现了【】
A. 幼儿学习类型的差异
B. 幼儿学习能力的差异
C. 幼儿学习内容的差异
D. 幼儿学习性别的差异
2.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。
A. 社会性
B. 感知性
C. 创造性
D. 艺术性
3.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【】
A. 0—1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 5—6岁
4.我国幼儿园普遍采取的教育模式是【】
A. 个体活动
B. 小组活动
C. 集体活动
D. 分组活动
5.【】是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 福禄贝尔
6.幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿【】
A. 分类受自我中心的影响
B. 分类带有模仿性，缺乏有意性
C. 开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
D. 能初步根据事物的本质属性进行分类
7.幼儿可以完成成人吩咐的简单任务。这体现该幼儿的【】已开始萌芽。
A. 无意记忆
B. 有意记忆
C. 形象记忆
D. 情景记忆
8.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏。这说明了人的身心发展具有【】
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
9.儿童独白言语产生在【】
A. 婴儿期
B. 先学前期
C. 幼儿期
D. 学龄期
10.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是【】
A. 诱导
B. 维持
C. 递进
D. 促进
11.中班的小华抢了平平心爱的玩具，看到平平伤心地哭了感到内疚。这说明小华具有初步的【】
A. 道德感
B. 成就感
C. 美感
D. 理智感
12.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是【】
A. 倾听欣赏音乐
B. 载歌载舞、唱唱跳跳
C. 参与奏乐
D. 歌唱活动
13.小明在幼儿园玩耍时不慎异物入眼，下列处理方法不正确的是【】
A. 用力眨眼，利用泪水将异物带出
B. 用手或手帕揉擦掉异物
C. 用温水或蒸馏水冲洗眼睛
D. 翻开眼皮找到异物后用干净的纱布擦去
14.某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现爸爸打，妈妈护，爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。
A. 做好榜样
B. 理智的爱
C. 步调一致
D. 规矩明确
15.成套的幼儿体操动作的程序是【】
A. 上肢或四肢的伸展——扩胸、转体——腹背——下肢及全身——放松、整理
B. 上肢或四肢的伸展——下肢及全身——扩胸、转体——腹背——放松、整理
C. 扩胸、转体——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理
D. 扩胸、转体——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理
16.《幼儿教育指导纲要(试行)》指出，管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的【】
A. 管理者
B. 指导者
C. 参与者
D. 监督者
17.通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是【】
A. 一般能力
B. 创造能力
C. 模仿能力
D. 特殊能力
18.观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是【】
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
19.【】岁儿童愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。
A. 0—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
20.发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是【】
A. 个体适宜性
B. 性别适宜性
C. 个性适宜性
D. 身体适宜性
21.小班孩子最典型的年龄特征是【】
A. 活泼好动
B. 喜欢交往
C. 好奇好问
D. 模仿性强
22.某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿，结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来，追赶不上其他同学，从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看，老师的做法属于【】
A. 剥夺性惩罚
B. 自然性惩罚
C. 体罚
D. 生理性惩罚
23.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】
A. 语言激励法
B. 材料吸引法
C. 表演法
D. 暗示法
24.因材施教是与下列哪一条儿童的身心发展规律相适应的【】
A. 方向性
B. 互补性
C. 不均衡性
D. 个别差异性
25.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【】的过程。
A. 语言获得、语言学习和语言教育
B. 语言获得、语言探索和语言教育
C. 语言探索、语言学习和语言教育
D. 语言获得、语言学习和语声观念
26.下列游戏中哪种是根据儿童认知特点进行分类的？【】
A. 独自游戏、平行的游戏、联合游戏、合作活动
B. 语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、表演活动
C. 自发游戏、教学活动
D. 感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
27.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛。教师应对幼儿采取的措施是【】
A. 停止活动，冷敷扭伤处
B. 停止活动，热敷扭伤处
C. 停止活动，按摩扭伤处
D. 停止活动，休息
28.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【】
A. 电话联系
B. 入园和离园
C. 家园联系手册
D. 家访工作
29.在促进幼儿社会性发展的过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是【】
A. 行为练习法
B. 角色扮演法
C. 游戏法
D. 移情训练法
30.1986年，美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡【】
A. 独立性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
......
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