一、单项选择题
1.下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是【】
A. 领导与管理学生的权利
B. 从事科研和研讨的权利
C. 开展教学改革和实验的权利
D. 参加进修和培训的权利
2.以【】的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
A. 欣赏
B. 理解
C. 发展
D. 长远
3.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】
A. 性别特征差异
B. 性格特点差异
C. 原有经验差异
D. 家庭背景差异
4.举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的【】
A. 园舍和教师
B. 园所和设备
C. 园所和教师
D. 园舍和设施
5.婴儿出生后就会吮吸母乳，这种现象属于【】
A. 条件反射
B. 第一信号系统
C. 第二信号系统
D. 无条件反射
6.自尊心、自信心和羞愧感等是【】的成分。
A. 自我体验
B. 自我评价
C. 自我控制
D. 自我觉醒
7.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【】两个方面。
A. 特长
B. 能力
C. 个性
D. 活动
8.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排牙齿在人体上占了大部分。这表明此时儿童画的特点是【】
A. 感觉的强调和夸张
B. 未掌握画画的布局比例
C. 表象符号的形成
D. 绘画技能稚嫩
9.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。
A. 幼儿教育多元化
B. 幼儿教育秩序化
C. 幼儿教育小学化
D. 幼儿教育特色化
10.人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的【】进行想象。因此，想象是客观的反应。
A. 感觉
B. 直觉
C. 表象
D. 记忆
11.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的【】
A. 思维的直观性
B. 思维的动作性
C. 思维的自我中心性
D. 思维的抽象性
12.教师职业道德行为的出发点【】
A. 教师职业正义感
B. 教师职业责任感
C. 教师职业荣誉感
D. 教师职业幸福感
13.关于幼儿园班级管理计划制订的步骤，下列顺序正确的是【】
A. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、分析上学期班级工作总结、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划
B. 分析上学期班级工作总结、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划
C. 分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容
D. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划
14.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的是【】
A. 幼儿玩具高档化
B. 废旧材料，如空纸盒等不合适
C. 应根据年龄特点选择玩具
D. 玩具越小越好
15.有的孩子本来想画小花，看到别的小朋友在画汽车，他也画汽车了。汽车刚没画几笔，听见另一小朋友说：“我画飞机。”他也说：“我画飞机。”经常有这种情况，邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有【】的特点。
A. 随意涂画穿插
B. 绘画内容转移
C. 易受他人影响
D. 形象含义易变
16.“教学的教育性”的提出者是教育家【】
A. 加德纳
B. 赞可夫
C. 赫尔巴特
D. 维果茨基
17.教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是【】
A. 顺着牙齿生长的方向刷
B. 上牙从上往下刷，下牙从下往上刷
C. 所有的牙齿都用横刷方式
D. 每刷一个地方，需要往返5—10次
18.西西在玩妈妈的小钱包，妈妈问：“西西，钱是从哪里来的呀？”西西很认真地说：“是从妈妈的钱包里来的！妈妈惊诧：“从钱包里来！”西西又说：“还可以从取款机里来。”这是该年龄段幼儿认识活动具有【】的特征。
A. 缺乏有意性
B. 情绪性
C. 直觉行动性
D. 表面性
19.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是【】幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标。
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 3—6岁
20.学前教育学是从教育家【】开始创立的。从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 福禄贝尔
D. 夸美纽斯
21.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的【】
A. 12%—15%
B. 15%—20%
C. 20%—30%
D. 50%—60%
22.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如经常看见幼儿和花儿说话，这体现出幼儿具体形象思维的【】特点。
A. 具体性
B. 形象性
C. 经验型
D. 拟人性
23.《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家扶持和发展【】
A. 老年人教育事业
B. 残疾人教育事业
C. 体育特长生事业
D. 流动人员事业
24.幼儿的行为动机常表现为【】
A. 内部动机
B. 间接动机
C. 直接动机
D. 远景动机
25.对小班幼儿进行常规教育时，最合适的语言描述是【】
A. “请注意不要错拿别人的毛巾”
B. “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
C. “请拿自己的毛巾，上面绣着你的小标志”
D. “乱拿别人的毛巾老师会批评的”
26.学前儿童语言教育的途径主要有四个。其中【】是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。
A. 日常语言教育活动
B. 专门的语言教育活动
C. 渗透到其他领域的语言教育活动
D. 早期阅读的语言教育活动
27.幼儿若发高烧应及时采取物理降温措施，一般使体温降至【】
A. 36℃
B. 37℃
C. 37.5℃
D. 38℃
28.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【】
A. 游戏法
B. 讨论法
C. 操作法
D. 演示法
29.在幼儿园五大领域活动中，科学领域可以提炼出【】
A. 感受能力
B. 表现能力
C. 创造能力
D. 思维能力
30.中班的小华抢了平平心爱的玩具，看到平平伤心地哭了感到内疚。这说明小华具有初步的【】
A. 道德感
B. 成就感
C. 美感
D. 理智感
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