一、单项选择题
1.幼儿园美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相对联系的领域，即绘画、手工和【】
A. 涂鸦
B. 临摹
C. 美术欣赏
D. 泥工
2.下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是【】
A. 情绪安定愉快
B. 具备基本的安全意识和自我保护能力
C. 手的动作灵活协调
D. 愿意与人交往
3.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种。其中【】的模式比较适合结构简单的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。
A. 从作品的某个部分开始
B. 从讲故事开始
C. 从某种辅助材料开始
D. 从完整作品开始
4.攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于【】
A. 情绪障碍
B. 神经症性障碍
C. 一般行为偏异
D. 心理疾患
5.幼儿天生充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是【】
A. 自然成熟的个体
B. 自主建构的个体
C. 依赖环境的个体
D. 人为塑造的个体
6.下列对幼儿园玩具的管理、使用和保护说法错误的是【】
A. 玩具必须要教师统一保管，统一发放，最好放置在幼儿不易拿到的地方
B. 玩具要经常清洗、消毒，检查坏损，及时修补
C. 要保持幼儿对玩具的新鲜感
D. 积极探索玩具的多种玩法，不要用成人的想法代替幼儿的想法
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是【】
A. 感受能力
B. 表现能力
C. 创造能力
D. 思维能力
8.儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是【】
A. 合作游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 角色游戏
9.与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是【】
A. 自主性
B. 目的性
C. 娱乐性
D. 计划性
10.学前教育目标的核心是【】
A. 学会做事
B. 学会生存
C. 学会认识
D. 学会学习
11.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A. 烦琐性
B. 细致性
C. 微妙性
D. 平凡性
12.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质？【】
A. 注意分配
B. 注意稳定性
C. 注意广度
D. 注意转移
13.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】
A. 吸收能力强
B. 消化能力差
C. 肠的位置固定较差
D. 消化能力强
14.下列口令中只有动令的是【】
A. 起步走
B. 向左转
C. 稍息
D. 面向老师
15.弱视是一种视力低下但又检查不出眼睛有器质性病变的眼疾。弱视的治疗，年龄越小，治愈率越高，最佳治疗年龄在【】岁。
A. 1—3岁
B. 3—6岁
C. 6—9岁
D. 9—12岁
16.教师运用口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方式是【】
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 讲解法
D. 游戏法
17.为帮助幼儿学习正确的洗手方法，老师将正确洗手的流程图贴在洗手池的上方。这是运用了【】
A. 成果欣赏法
B. 谈话讨论法
C. 评价激励法
D. 图示观察法
18.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【】
A. 环境与教育目标一致原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与性原则
D. 经济性原则
19.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说：“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢？要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】
A. 建立良好的师生关系
B. 建立团结友爱的班集体
C. 帮助幼儿建立良好的同伴关系
D. 尊重幼儿，让幼儿主动发展
20.教育幼儿不要从高处往硬的地面跳，主要是因为幼儿【】
A. 脚弓容易塌陷
B. 髋骨易错位
C. 脊柱易变形
D. 关节易脱臼
21.20世纪初，清政府将学前教育机构命名为【】
A. 童稚院
B. 蒙养院
C. 启蒙院
D. 蒙院
22.【】是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。
A. 视觉集中
B. 视觉缺陷
C. 视觉敏度
D. 颜色视觉
23.某幼儿园对刚入园后的幼儿进行健康检查，简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果，录取幼儿到幼儿园的做法【】
A. 正确，幼儿园拥有自主招生的权利
B. 正确，有利于保证幼儿园
C. 错误，幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查
D. 错误，除健康检查外，禁止任何形式的测试或检查
24.幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的【】
A. 会话能力
B. 阅读能力
C. 对话能力
D. 交往能力
25.1903年我国创办了第一所学前教育机构，其所在地是【】
A. 南京
B. 上海
C. 福州
D. 武昌
26.4岁的豆豆性格开朗、活泼好动，非常喜欢交朋友，但在老师组织的活动中却注意力不集中、情绪不稳定。这说明豆豆属于【】气质类型。
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
27.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是【】
A. 提升式回应
B. 提炼式回应
C. 重复式回应
D. 反问式回应
28.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化，了解个体发展需求，进而因材施教，促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【】
A. 组织指导活动的能力
B. 科学设计教育计划的能力
C. 观察了解幼儿的能力
D. 教育科研与评价能力
29.壮壮为了童童手中的玩具而打他，壮壮的行为属于【】行为。
A. 敌意性的攻击
B. 工具性的攻击
C. 目的性的攻击
D. 意向性的攻击
30.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】
A. 普及型
B. 基础性
C. 启蒙性
D. 公益性
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