一、单项选择题
1.下列情况中，不属于教师违反《中华人民共和国教师法》并应当承担责任的是【】
A. 教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的
B. 故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的
C. 体罚幼儿，经教育不改的
D. 品行不良，影响恶劣的违法行为
2.一般来说，学前期男孩儿的语言发展比同龄女孩儿晚。这种现象的影响因素是【】
A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 环境因素
D. 教育因素
3.幼儿通过自我实践活动进行学习的方法是【】
A. 游戏法
B. 直观法
C. 操作法
D. 发现法
4.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】
A. 全面性原则
B. 参与性原则
C. 教育性原则
D. 可变性原则
5.口吃最常发生在【】
A. 1—2岁
B. 3—4岁
C. 5—6岁
D. 2—3岁
6.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标？【】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 3—6岁
7.对幼儿进行身体安全教育包括个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯、正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和【】等。
A. 认识自己的情绪
B. 懂得分享和控制情绪
C. 认识周围活动隐藏的危害身体的因素
D. 明白自己的优缺点
8.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】
A. 吸收能力强
B. 消化能力差
C. 肠的位置固定较差
D. 消化能力强
9.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。
A. 身体对环境适应良好
B. 生长发育良好
C. 体能发展良好
D. 情绪状态良好
10.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【】
A. 电话联系
B. 入园和离园
C. 家园联系手册
D. 家访工作
11.下列【】这类人不能在幼儿园工作。
A. 下岗再就业的
B. 患有精神病的
C. 学历低于高中的
D. 年龄超过40周岁的
12.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的【】
A. 思维的直观性
B. 思维的动作性
C. 思维的自我中心性
D. 思维的抽象性
13.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异，并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】
A. 个别教学活动
B. 分组教学活动
C. 集体教学活动
D. 课堂教学活动
14.【】是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。
A. 铁
B. 钙
C. 碘
D. 钠
15.思维的两个特点是【】
A. 直观和具体
B. 形象和抽象
C. 概括和间接
D. 概括和逻辑
16.【】的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A. 古巴比伦
B. 古埃及
C. 古印度
D. 古希腊
17.幼儿发展最迅速，身心特点变化最大的时期是【】
A. 0—1岁
B. 1—2岁
C. 2—3岁
D. 3—6岁
18.幼儿园教育是【】的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A. 全日制教育
B. 基础教育
C. 成人教育
D. 义务教育
19.蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践，主要为儿童确立了下列哪些教育内容？【】
A. 感觉、语言、纪律、数学入门
B. 触觉、语言、纪律、数学入门
C. 感觉、艺术、纪律、数学入门
D. 感觉、语音、健康、数学入门
20.有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是【】
A. 决定发展
B. 没有作用
C. 参与和促进发展
D. 说不清
21.下列关于我国幼儿园教育目标的说法，不正确的是【】
A. 我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展
B. 各个幼儿园具体的教育目标既体现国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色
C. 幼儿园教育的目标即幼儿教育阶段目标
D. 幼儿园制订的教育工作计划是实现幼儿园教育目标的重要保证
22.当学校和托幼机构发现【】病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
A. 发热、皮疹
B. 腹泻、呕吐
C. 传染病或疑似传染病
D. 黄疸
23.学前教育行动研究的目的是【】
A. 发现学前教育规律
B. 解决学前教育问题
C. 解释学前教育现象
D. 解释学前教育因素
24.以下关于口吃的说法错误的是【】
A. 口吃为常见的言语障碍
B. 患儿大多自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群
C. 发病率男多于女
D. 发音器官或神经系统的缺陷导致
25.幼儿园环境设备、橱柜无尖锐棱角；器材下有泡沫板等。这体现了幼儿园环境创设的【】原则。
A. 生活性
B. 参与性
C. 可变性
D. 安全性
26.下面有悖于幼儿美育目标的是【】
A. 培养艺术小天才
B. 培养审美情趣
C. 培养审美感知
D. 培养审美想象力和创造力
27.幼儿开发得越早就开发得越多，这种观点称之为【】
A. 递减法则
B. 递增法则
C. 竞争法则
D. 优先法则
28.在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车，也可能是大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是【】的活动。
A. 自主自愿的
B. 让幼儿感到愉悦、快乐的
C. 反映现实生活的
D. 充满想象和创造的
29.“能以匍匐、膝盖悬空等多种方共钻爬”是【】幼儿动作发展的典型表现。
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6—7岁
30.托幼机构内儿童的膳食应努力具备【】、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。
A. 合理配制
B. 科学配制
C. 科学合理
D. 恰当合理
......
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