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2022年广西桂林市中学政治教师招聘/编制考试历年真题

2022-08-25 16:43:15  浏览:223  作者:管理员
1.黑格尔是德国古典哲学的集大成者,他认为“绝对精神是自然、社会、人类思维的内在本质和基础,世界上的一切事物都是绝对精神的外在表现”...

1.黑格尔是德国古典哲学的集大成者,他认为“绝对精神是自然、社会、人类思维的内在本质和基础,世界上的一切事物都是绝对精神的外在表现”。下列中国古代哲学观点中与上述思想观点相似的有【】

①“道生一,一生二,二生三,三生万物”

②“五行相生相克演化了自然万物及其变化”

③“理也者,生物之本也;气也者,生物之具也”

④“心外无物,心外无事,心外无理”

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

2.习近平在《求是》杂志发表《一个国家、一个民族不能没有灵魂》的文章,对做好新形势下文化文艺工作提出了“四个坚持”的要求。下列与体现的文化道理一致的是【】

①坚持与时代同步伐 — 使中华文化基因与当代文化相适应

②坚持以人民为中心 — 文化交流借鉴,以我为主为我所用

③坚持以精品奉献人民 — 推动文化事业和文化产业的发展

④坚持用明德引领风尚 — 培育和践行社会主义核心价值观

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

3.网络病毒往往是一些自恃技术高超的网络黑客制造并散布的。对此,我们应该【】。①仿效黑客攻击网络,以毒攻毒②提高警惕,增强防范意识和能力③漠然视之,因为计算机病毒危害不大④及时向网络警察举报

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

4.针对美国签署所谓“2020年维吾尔人权政策法案”,中国外交部正告美方,这一所谓法案蓄意诋毁中国新疆的人权状况,恶毒攻击中国政府治疆政策,公然践踏国际法和国际关系基本准则,粗暴干涉中国内政。中国政府和人民对此表示强烈愤慨和坚决反对。中方的态度表明【】

①主权国家享有基本权利时应履行以和平方式解决国际争端的义务

②主权国家有按自己的意志处理内政而不受他国控制和干涉的权利

③在涉及民族尊严和国家利益问题上我国绝不屈服于任何外来压力

④我国在维护自身利益的同时兼顾他国的合理关切并促进共同发展

A. ①④

B. ①③

C. ②④

D. ②③

5.中国科学技术大学俞书宏院士团队受人类“足弓”和“弓弩”等结构启发,研制出一种微结构如煎饼果子里的“薄脆”、名为“碳弹簧”的新型碳材料,可以耐从-100℃到 350℃的极端温度……被认为是制造智能磁性和振动传感器的理想材料。这一研究成果佐证了【】

A. 脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性

B. 团队合作是新型碳材料研制成功的必要前提

C. 人们可以利用条件创造新的物质形态为人类造福

D. 新型碳材料研究的发展状态是量变与质变的统一

6.格桑花开,幸福路长,2022 年是西藏民主改革 63 周年。63 年来,西藏各族群众在党的领导下日子越过越红火,城乡居民人均可支配收入年均分别增长10%和 12.7%,增速位居全国前列,西藏人民安全感获得感在全国排名靠前。这体现了【】

A. 坚持党的领导是民族区域自治的前提和基础

B. 完善民族区域自治制度有利于维护民族团结

C. 社会主义民族关系已经消除民族发展不平衡状况

D. 我国推动各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣

7.习近平主席在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲指出,共建“一带一路”,关键是互联互通,我们应该构建全球互联互通伙伴关系,实现共同发展。从经济角度看,我国倡导构建全球互联互通伙伴关系【】

①顺应经济全球化要求,符合各方利益

②顺应时代主题,是世界多极化发展的要求

③是我国引领世界经济发展的重大举措

④是我国发展更高层次开放型经济的必然要求

A. ①②

B. ①③

C. ①④

D. ②④

8.在我们以往的印象中,深海是黑暗、寂静与荒凉的。我国自主研制的“蛟龙号”近两年不断深潜,从深海带回了海底蜘蛛蟹等诸多生物,人们认识到深海也充满生机。这表明【】

①认识的不断完善决定着实践的不断深化

②只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物

③人们对事物的认识不断超越历史条件的制约

④真理以实践为基础在发展中不断超越自身

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ②④

9.2019年我国国企将加大分类推进混合所有制改革力度,扩大重点领域混合所有制改革,积极稳妥地推进装备制造、造船、化工等领域的战略性重组。国企混合有利于【】

A. 促进资本整合,释放国企的经营活力

B. 强化国有资产在社会总资产中的优势

C. 实现不同所有制经济的地位平等、优势互补

D. 发挥国企的主体作用,促进国有资产保值增值

10.思想品德教育最基本的方法是【】

A. 榜样法

B. 说服法

C. 评价法

D. 陶冶法

 

……

 

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