2024年贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.3岁的乐乐在一张白纸上乱涂乱画。以下教师做法正确的是【 】
A. 没收画纸,组织其继续作画
B. 询问其涂画的内容,提供范画
C. 设定轮廓,指定其填充颜色
D. 允许涂画,适时鼓励和支持
2.美国教育家杜威曾说:“我们教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里,儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围绕着他们转动。”这段话体现的是【 】教育思想。
A. 强调儿童的发现
B. 以儿童为中心
C. 母亲是儿童最好的老师
D. 重视儿童的经验
3.个体在20岁之前存在两个发展加速期,第一个在【】,第二个在青春期13岁左右。
A. 1—3岁
B. 3—4岁
C. 5—6岁
D. 7—8岁
4.小瑜某天吃红烧鱼时被鱼刺卡到了,自那天起,小瑜只要看到有骨头的东西,无论何种烹饪方法,都会觉得害怕。小瑜的行为属于刺激【】
A. 消退
B. 泛化
C. 强化
D. 分化
5.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为【 】
A. 该幼儿不适合上幼儿园
B. 教师不喜欢哭闹的孩子
C. 幼儿的情绪容易受感染
D. 幼儿常常处于激动的情绪状态
6.在儿童绘画构图的发展中,初始阶段的构图是【】
A. 并列式
B. 零乱式
C. 遮挡式
D. 夸张式
7.幼儿园应当贯彻【 】的方针,认真做好卫生保健工作。
A. 保教结合、预防为主
B. 保教结合、治疗为主
C. 综合管理、预防为主
D. 综合管理、治疗为主
8.一般来说,幼儿【 】岁时乳牙开始脱落,恒牙开始萌出,最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”也称“六龄齿”。
A. 3—4
B. 6—7
C. 9—10
D. 10—12
9.豆豆在遇到别的小朋友跌倒时,能模仿老师的行为,扶起小朋友并给予安慰。这属于观察学习的【 】过程。
A. 复制
B. 保持
C. 注意
D. 动机
10.幼儿皮肤易生疮,是因为【 】
A. 保护机能差
B. 调节体温能力差
C. 排泄作用强
D. 代谢作用差
11.学前儿童能对事物进行比较,他们比较发展的趋势是【 】
A. 先学会找物体相同之处,后学会找物体不同之处,最后学会找物体相似之处
B. 先学会找物体相似之处,后学会找物体相同之处,最后学会找物体不同之处
C. 先学会找物体不同之处,后学会找物体相同之处,最后学会找物体相似之处
D. 先学会找物体相同之处,后学会找物体相似之处,最后学会找物体相同之处
12.影响幼儿心理发育的主要因素是【】
A. 生物环境,生理环境
B. 遗传因素,生物因素
C. 生理因素,社会因素
D. 生物因素,社会因素
13.幼儿园在学习画人全身像时,一般在“介”字上边画个圈圈,或者是在“大”字上面画圈,或者是在“才”字上面画个圈圈,这些体现的是幼儿绘画的【 】
A. 夸张性
B. 拟人性
C. 透明性
D. 抽象性
14.心智技能发展的【】阶段,就是使儿童掌握程序性知识的阶段。该阶段的任务就是使儿童掌握心智技能的实践模式并使这种模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。
A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型内化
15.从艺术本身看,【 】是最主要、最基本的价值。
A. 认知
B. 审美
C. 娱乐
D. 创作
16.禾禾说:“小兰的妈妈是陈老师。”爸爸问:“陈老师的女儿是谁?”禾禾摇头说:“不知道。”这反映禾禾思维特点的【 】
A. 经验性
B. 片面性
C. 表面性
D. 不可逆性
17.不属于学校法律关系基本特征的是【 】
A. 学校与家长
B. 学校与学生
C. 学校与教师
D. 学校与政府
18.幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是【 】
A. 每年一次
B. 每半年一次
C. 每季度一次
D. 每月一次
19.“孟母三迁”的故事反映了【 】因素对人的身心发展的影响。
A. 环境
B. 遗传素质
C. 学校教育/教育
D. 个人的活动/个体的主观能动性
20.具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是【 】
A. 社区学前教育
B. 托幼机构教育
C. 家庭学前教育
D. 大众传媒教育
21.豆豆摔跤刚要大哭时,妈妈立即说:“我们豆豆很勇敢,摔跤从来不哭!”豆豆听了妈妈的话,一骨碌就爬起来。豆豆妈妈运用了【 】的方式调控幼儿的情绪。
A. 耐心倾听
B. 理解幼儿情绪
C. 接纳幼儿情绪
D. 积极暗示
22.运动系统器官主要有骨骼、【 】、关节和韧带。
A. 肌肉
B. 脊柱
C. 心脏
D. 皮肤
23.明明在玩雪花片搭建游戏,慧慧看到了也用雪花片进行“搭建游戏”,其中无交流,请问是什么游戏阶段【】
A. 旁观游戏
B. 独自游戏
C. 平行游戏
D. 合作游戏
24.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这一条内容【】
A. 指出了幼儿园教育的根本任务
B. 规定了我国幼儿园教育的外部原则
C. 规定了我国幼儿园教育的内部原则
D. 指出了幼儿园教育自身的特点
25.《学记》强调教师在教学过程中要把握住施教的关键时机,激发学生的求知欲,当学生对知识有强烈渴求的时候,给予及时点化。否则,错过了学习的最佳年龄,错过了形成某种心理品质的关键期,就会【】
A. “扦格而不胜”
B. “勤苦而难成”
C. “坏乱而不修”
D. “孤陋而寡闻”
26.下列情境中,老师没有做到尊重儿童的是【】
A. 老师相信每个孩子身上都有闪光点
B. 老师总是鼓励小禾勇敢地表达自己
C. 老师从不逼儿童讲自己不愿讲的事
D. 老师认为儿童的想法没有实际价值
27.幼儿科学学习的核心是【 】
A. 认知
B. 理解
C. 操作
D. 探究
28.下列不属于幼儿气质特性的是【 】
A. 遗传性
B. 先天性
C. 易变性
D. 稳定性
29.在学前儿童科学教育的年龄阶段目标中,“能够认识长方形、梯形、椭圆形,学习以客体为中心区分前后,理解昨天、今天、明天的概念”是【 】年龄阶段的目标。
A. 中班
B. 小班
C. 大班
D. 学前班
30.蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则,是给儿童创设一个【 】的教育环境。
A. 自由
B. 集体
C. 严格/温馨
D. 系统/有秩序
......
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