2024年甘肃省甘南藏族自治州卓尼县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿园为了便于家长了解幼儿在园的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是【 】
A. 家长园地
B. 家园联系册
C. 家长会
D. 家长开放日
2.皮亚杰以儿童的认知发展水平为依据,把儿童的游戏划分为三种类型,即练习性游戏、【】和规则性游戏。
A. 角色游戏
B. 创造性游戏
C. 象征性游戏
D. 表演游戏
3.让胆小的幼儿能够增加探索的勇气,让不善于交往的幼儿能初步与他人建立联系,让缺少关爱品质的幼儿通过移情获得关心他人的体验,让不善于表达自己情绪的幼儿能够准确地体察自己。这体现了幼儿园课程要【 】
A. 关注幼儿健全人格发展
B. 增加幼儿的间接经验
C. 引入国外先进的经验
D. 依赖教师的先前知识与经验
4.开学时,教师上门了解幼儿与家庭的情况,以便于实施有针对性的教育的家园联系方式是【 】
A. 个别谈话
B. 家访
C. 家长座谈会
D. 家长专栏
5.晨晨不小心摔了一跤,手掌被地面锋利的石头划伤导致血流不止,针对这种情形,教师应该采取的应急措施是【】
A. 一般止血法
B. 加压包止血法
C. 止血带止血法
D. 指压止血法
6.下列不属于新的课程体系所涵盖的一项的是【 】
A. 幼儿教育
B. 义务教育
C. 中等职业教育
D. 普通高中教育
7.6岁左右的幼儿最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,上下左右共【 】颗。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
8.“栽培植物、饲养动物、研究自然、认识环境”属于陈鹤琴五指活动中的【】
A. 科学活动
B. 体育活动
C. 文学活动
D. 常识活动
9.根据埃里克森的精神分析理论,1.5—3岁儿童面临的危机和冲突是【】
A. 基本的信任对基本的不信任
B. 自主对羞怯与怀疑
C. 主动对内疚
D. 勤奋感对自卑感
10.诗歌和散文的仿编重点只要求幼儿在原有结构、画面的基础上换词的年龄班是【 】
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 托班
11.
鲍尔比提出,依恋的发展分为四个阶段。其中修正目标的合作阶段发生在【 】
A. 2.5岁以后
B. 2.5岁
C. 3—6个月
D. 0—3个月
12.清明前学校组织郊外春游踏青活动,每个班级除班主任带队管理外,还另有一名老师跟队协助配合。王老师是五班的跟队老师,下午参观农场后,他以自家孩子放学没人接为由,脱离班级队伍提前返回市区,导致该班队尾散乱,甚至发生了学生走错班的事情。王老师的行为没有遵守教师职业道德中的哪条原则?【 】
A. 爱岗敬业原则
B. 为人师表原则
C. 人道主义原则
D. 依法从教原则
13.关于幼儿进餐,下列说法错误的是【 】
A. 进餐前半小时结束游戏,引导幼儿收拾玩具,整理活动室
B. 幼儿进餐应保持进餐环境的安静、愉悦、轻松
C. 进餐时,对于吃的慢的幼儿,可通过比赛或者督促的方式提高吃饭的进度
D. 进餐结束后,可引导中大班幼儿收拾自己的餐具,放在指定地方
14.陈老师所带的中班里有两名小朋友,由于年龄较小,动作发展和思维发展都稍缓于其他小朋友,不能完成大部分小朋友可以完成的任务,陈老师就将两名小朋友的教学目标定位在观察其他小朋友们的活动并尝试体验学习过程上。案例中陈老师确定教育目标的依据是【】
A. 升学考试的要求
B. 家长的要求
C. 幼儿本身的发展水平
D. 社会的需要
15.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。这一目标对应的年龄段为【 】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
16.小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是【 】
A. 让小彤重新画,以使其作品更符合实际
B. 画一个妈妈的肖像,让小彤照着画
C. 询问小彤画长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法
D. 对小彤的作品不予评论
17.餐前适合安排的活动是【 】
A. 户外活动
B. 教学活动
C. 安静活动
D. 体育活动
18.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调幼儿园与家庭是【 】
A. 合作伙伴关系
B. 指导与被指导关系
C. 教育者与被教育者的关系
D. 行政关系
19.关于我国托儿所的描述不正确的【 】
A. 以集体教育为主
B. 具有社会福利性
C. 具有保教性
D. 是3岁前儿童的保教机构
20.工业社会中,学前教育的主要目标是【】
A. 不限于看护儿童,对儿童实行促进其身心发展的教育
B. 以发展儿童智力为中心
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D. 为工作的母亲照管儿童
21.《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,有下列情况之一的,师德考核等次定为不合格【】①经批准到其他学校开设讲座②擅自停课、调课、请人代课③有正当理由拒绝担任班主任工作④擅自组织学生参加校外集会或商业性活动
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
22.听觉障碍儿童的早期干预,不正确的一项是【 】
A. 摈弃一对一的个别辅导
B. 重视数学训练
C. 与正常儿童一起受教育
D. 重视语言训练
23.【 】主要包括知识的掌控,理解或回忆,再认以及认知能力的形成、发展等方面的目标。
A. 动作领域
B. 艺术领域
C. 认知领域
D. 情感领域
24.学前教育课程的性质及学前儿童学习发展特征,决定学前教育课程内容的基本特征,学前教育课程内容最基本的特征是【 】
A. 创收性
B. 根基性
C. 人文性
D. 固定性
25.3岁时,脑部的发育已达到成人的【 】左右。
A. 70%
B. 80%
C. 60%
D. 90%
26.幼儿园、家庭、【 】是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A. 社区
B. 社会
C. 学校
D. 大自然
27.幼儿聪聪过分害怕小狗,我们可以依次让他选看小狗的图片,与他谈论小狗,让他远远观看关在笼子里的小狗,然后让他靠近笼子中的小狗,最后让他抱起小狗,消除他对小狗的惧怕反应。这种改变行为的方法属于【 】
A. 代币奖励法
B. 行为塑造法
C. 系统脱敏法
D. 肯定性训练
28.学前教育作为我国学制的第一阶段,其主要目标是帮助儿童顺利完成【】
A. 成长指导
B. 知识准备
C. 认知准备
D. 幼小衔接
29.佝偻病又称“软骨病”,是由于缺乏【 】导致钙、磷代谢异常引起的。
A. 维生素D
B. 维生素C
C. 维生素E
D. 维生素B
30.教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与【 】的交叉学科。
A. 学科教育学
B. 教学论
C. 教育哲学
D. 教育学
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