2024年山东省烟台市牟平区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省烟台市牟平区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.为让幼儿认识简单的图形，教师编了一个小故事，三角形、圆、正方形和长方形是好朋友。在大风天气来临之际，三角形为屋顶，正方形当墙壁，圆形当窗户，长方形当门，一起变成了一座坚固的房子，大风就没法吹走。幼儿不仅认识了简单图形，也明白了团结就是力量的道理。该教师在开展教学活动时遵循的基本原则是【  】

A. 思想性原则

B. 评价性原则

C. 启发性原则

D. 客观性原则

2.会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对【  】

A. 小班儿童

B. 中班儿童

C. 大班儿童

D. 学前班儿童戏

3.具有“幼儿听教师讲为主，不能对所学内容及时做出反应，学习的积极性和主动性不宜充分发挥”这一缺点的方法是【  】

A. 讲解法

B. 谈话法

C. 讨论法

D. 演示法

4.教师要观察、了解儿童发展的现状及内在需要，使教学目标处于儿童的最近发展区内，促进儿童由潜在发展水平向现实水平过渡。这反映了在制定学前教育课程目标时，【  】

A. 目标的内容要事无巨细

B. 目标的制定要一次成形

C. 目标的表述要清晰

D. 目标的水平要符合儿童的实际

5.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，保育教育质量评估的基本原则是【】

A. 正确方向、儿童为本、科学评估、以评促建

B. 儿童为本、科学评估、以评促建、以评促改

C. 政治方向、质量为本、科学评估、奖惩合一

D. 政治为本、科学评估、以评促建、奖惩合一

6.张老师在教班上的幼儿认识数字时，告诉幼儿们数字“1”像粉笔，数字“2”像鸭子，数字“3”像耳朵，/数学课上，王老师在教幼儿认识数字时，会跟他们说五像钩子，六像哨子，以此来帮助幼儿记忆，此处张老师运用的是培养幼儿记忆方法中的【  】

A. 归类法

B. 线索记忆法

C. 协同记忆法

D. 形词结合法

7.美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室光线不足。此时教师应该【  】

A. 继续组织幼儿手工活动

B. 让幼儿自行选择是否继续

C. 组织幼儿进行户外游戏

D. 让幼儿在教室内自由活动

8.【】学习理论认为幼儿是以自己的方式建构对事物的理解，并且通过同伴合作有利于他们更加丰富和全面的理解事物的内涵。

A. 认知理论

B. 人本主义

C. 建构主义

D. 行为主义

9.《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师凡具有【  】情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ①故意不完成教育教学任务，给教学工作造成损失的 ②体罚学生，经教育不改的 ③品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 ④教师进行有偿家教

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。这反映了幼儿园课程具有【  】

A. 非义务性

B. 适宜性

C. 发展性

D. 基础性

11.幼儿用积木、奶粉桶等搭房子，这种游戏是【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 智力游戏

12.中班花花的妈妈跟老师说：“孩子每天都会问问题，问个不停，给买来的玩具都拆掉了。”老师告诉妈妈这是正常的现象，这是花花的好奇心以及探究欲望的表现，不必头疼。请问这是【】发展的体现。

A. 道德感

B. 美感

C. 理智感

D. 本体感

13.下列哪类知识能帮助教师解决“具体怎么教”的问题?【】

A. 本体性知识

B. 条件性知识

C. 文化性知识

D. 实践性知识

14.【】名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例。

A. 50

B. 150

C. 100

D. 200

15.托儿所（幼儿园、托儿班）的保教原则是【  】

A. 以游戏为基本活动进行教育

B. 让婴儿在一日生活中系统学习

C. 寓教于养，保教并重

D. 保教合一，完整教育

16.初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于【  】

A. “垂直性”无区别阶段

B. “方向性”无区别阶段

C. “水平性”无区别阶段

D. “平面性”无区别阶段

17.幼儿入园后应定期进行体格检查，一般【  】进行一次全面的体检。

A. 每月一次

B. 每三个月(每季度)一次

C. 半年一次

D. 每年一次

18.父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持【】的原则。

A. 惩罚为主、教育为辅

B. 教育为主、惩罚为辅

C. 教育、惩罚为主

D. 教育、惩罚为辅

19.李老师在课堂上告诉幼儿：“老虎身上有黄色的条纹，锋利的牙齿，四条腿跑得很快。”幼儿根据李老师的描述在头脑中形成老虎的符号特征。这种学习过程属于【】

A. 事实学习

B. 上位学习

C. 下位学习

D. 表征学习

20.在教学中，教师经常把收集的各种图片、视频素材片段运用到课堂的某一环节中，使课堂在探究中生动有趣、活跃而不乱，使学生在轻松愉快中学到知识，这属于课程理念的哪项教学原则？【  】

A. 开放性

B. 资源性

C. 整合性

D. 普及性

21.强调社会价值高于个人价值，主张根据社会而非个人的需要制订教育目的。持这一观点的是【  】

A. 社会本位论

B. 社会决定论

C. 个人本位论

D. 个人决定论

22.以下属于中班幼儿数学教育内容的是【】

A. 理解时间“昨天、今天、明天”的含义

B. 引导幼儿认识钟表，会看整点、半点

C. 能区分白天、黑夜、早晨、晚上的名称及顺序

D. 能认识人民币

23.为研究幼儿分类能力的发展水平和特点，选取一组3岁儿童，每隔两个月进行一次测试，连续两年，该研究设计属于【】

A. 聚合交叉研究

B. 纵向研究

C. 横断研究

D. 实验研究

24.人们常说：“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要【  】

A. 消除刻板印象

B. 善于换位思考

C. 拓宽知识视野

D. 淡化教师角色

25.相关研究表明，使用精美逼真的玩具进行游戏，更多地促使儿童【】

A. 模仿

B. 记忆

C. 思考

D. 创造

26.西西在玩妈妈的小钱包，妈妈问：“西西，钱是从哪里来的呀？”西西很认真地说：“是从妈妈的钱包里来的！妈妈惊诧：“从钱包里来！”西西又说：“还可以从取款机里来。”这是该年龄段幼儿认识活动具有【  】的特征。

A. 缺乏有意性

B. 情绪性

C. 直觉行动性

D. 表面性

27.儿童能以命题形式思维，说明儿童认知发展已达到【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

28.老师准备在黑板上画一只小猫，当画到一半时，就有幼儿说，老师画的是小猫，这反映的知觉规律是【  】

A. 选择性

B. 恒常性

C. 理解性

D. 整体性

29.幼儿的判断推理以【  】为依据。

A. 间接经验

B. 客观规律

C. 初步的分析思考

D. 自身生活经验

30.【  】是让幼儿知道“是什么”，是幼儿通过学习以后能记忆的事物名称、符号、地点、定义以及对事物描述的具体事实。

A. 言语信息

B. 智力技能

C. 认知策略

D. 动作技能

......

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