一、单项选择题
1.所谓【】,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。
A. 吸收的心智
B. 整个教学法
C. 全面教育
D. 教、学、做合一
2.下列对幼儿手的动作灵活、协调要求合理的是【】
A. 3—4岁能用剪刀沿直线剪,边线吻合
B. 3—4岁能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形,边线吻合
C. 4—5岁能沿轮廓线剪出由直线和曲线构成的简单图形,边线吻合
D. 5—6岁能沿轮廓剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑
3.以下不能体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》“以人为本”教育理念的是【】
A. 将促进每个幼儿在不同水平上的发展,进一步深化
B. 倡导尊重幼儿,保障幼儿权利,促进幼儿全面和谐发展
C. 强调以游戏为主要活动
D. 尊重和关注教师、家长和教育中所有的人
4.能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标?【】
A. 0—1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 5—6岁
5.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】
A. 集体教育活动
B. 自选教育活动
C. 个别教育活动
D. 幼儿自发活动
6.幼儿科学探索活动的时间,大班一般不超过【】分钟。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 35
7.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】
A. 经济方法
B. 思想政治教育方法
C. 法律方法
D. 行政方法
8.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【】
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 6—14岁
9.在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】
A. 目标导向原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与原则
D. 经济性原则
10.活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域,【】是儿童在活动区活动的基础。
A. 空间
B. 材料
C. 隔离
D. 活动规则
11.在幼儿园里我们经常看到,老师出示贴绒小鸭,问幼儿有几只鸭子,有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的。这种现象是心理学中的【】现象。
A. 中心记忆
B. 偶发记忆
C. 主观臆想
D. 客观臆想
12.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于【】
A. 规则游戏
B. 结构游戏
C. 象征性游戏
D. 练习性游戏
13.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排上下班时间等,主要是为了【】
A. 幼儿园创收
B. 补偿教育
C. 增加幼儿园知名度
D. 服务社会
14.【】是幼儿园各项规章制度的核心。
A. 岗位责任制度
B. 健康检查制度
C. 卫生制度
D. 安全制度
15.佝偻病又称“软骨病”,是由于缺乏【】导致钙、磷代谢异常引起的。
A. 维生素D
B. 维生素C
C. 维生素E
D. 维生素B
16.【】是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方法和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。
A. 幼儿园管理
B. 幼儿园行政管理
C. 幼儿园行政
D. 幼儿园治理
17.下列关键期的说法错误的是【】
A. 关键期的概念起源于对动物的研究
B. 错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补
C. 2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
D. 关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据
18.关于儿童的学习,下列说法错误的是【】
A. 学习不只是知识的获得
B. 学习需要儿童积极主动地参与
C. 学习是教师把知识由外而内地灌输给儿童
D. 儿童的学习以获取间接经验为主
19.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】
A. 教师中心
B. 教材中心
C. 儿童中心
D. 课堂中心
20.教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后,当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中,问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多,孩子的回答是不一样多,这种说明孩子的思维发展正处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
21.游戏准备包括哪四个方面?【】
A. 游戏时间、游戏材料、游戏场所与心理准备
B. 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C. 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D. 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
22.主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验?【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
23.下面对“幼儿为本”的教育理念,说法不正确的是【】
A. 尊重幼儿权益
B. 为幼儿提供适合的教育
C. 调动幼儿的主动性
D. 让幼儿主动选择课程
24.对幼儿进行发展评价的主体是【】
A. 家长
B. 社会
C. 教师
D. 教育机构
25.教师的师德修养,只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。
A. 学习
B. 交往
C. 思考
D. 实践
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