2021年浙江省宁波慈溪市幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年浙江省宁波慈溪市幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

（总分100分  时间120分钟）

    （备注：本套真题试卷中的单项选择题第4小题未收集到，为保持试卷的完整性及做题效果，现试卷中的单项选择题第4小题为补充题目！）

一、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.一一对应观念出现在中班。【】

2.幼儿园教学是有目的、有计划地由教育者对受教育者施加影响的活动。【】

3.美国“开端计划”中许多学前教育课程方案是在人本主义教育理论指导下设计的。【】

4.幼儿园教师的体态语在教育教学过程中有着非常重要的作用，因而面部表情、动作手势、姿态仪表等都要得体，以唤起幼儿的注意。【】

5.西周学校教育的基本内容是“六艺”，“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。【】

6.赫尔巴特所提出的教学的四阶段包括明了、联想、系统、方法。【】

7.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》以及杜威的《林哈德和葛笃德》被誉为教育领域的三大里程碑。【】

8.能根据自己的意愿自由结伴，这是幼儿科学领域的学习目标。 【】

9.流体智力是在后天的实践中形成的能力，在人的整个一生中一直都在增长。【】

10.在不同活动板块之间，转换时有一些弹性的时间出现，这就是休息环节。【】

11.正强化指呈现愉快刺激或消除厌恶刺激来增强个体的反应概率。【】

12.追踪观察是指观察过程中观察者的站位固定，观察的对象也固定为发生在该游戏区的游戏行为。【】

13.对幼儿发展评价应注重结果性评价。【】

14.为了培养幼儿的冒险精神，可以让幼儿从高处往坚硬的地面跳。幼儿骨骼还未发育完全，这样做也不会发生骨盆变形。 【】

15.当幼儿的行为特点或能力表现与《3—6岁儿童学习与发展指南》不完全一致时，可直接判断幼儿的发展不好。【】

二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的，请将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分）

    1.张雪门的行为课程是依据【】的“教育即生活”理论和【】的“知行合一”思想创编的。

A.陶行知  杜威    

B.陶行知  陈鹤琴  

C.杜威  陈鹤琴    

D.杜威  陶行知

    2.从记忆发生的顺序来看，儿童最早出现的是【】

A.形象记忆    

B.运动记忆    

C.语词记忆    

D.情绪记忆

    3.《朱柏庐治家格言》中“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，体现的是中国古代家庭教育中的【】教育。

A.尊老爱幼    

B.邻里团结    

C.爱国主义    

D.习劳俭朴教育

    4.下列哪项属于夸美纽斯的主张【】

A.强调对幼儿进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性

B.强调“教育即生长”

C.主张“泛爱”主义的教育思想，认为人人都有接受教育的可能性

D.强调要重视幼儿的自主性

    5.西方第一本系统的教育论著是【】

A.《理想国》    

B.《爱弥儿》    

C.《雄辩术原理》    

D.《论灵魂》

    6.小朋友的向师性和模仿性决定了教师劳动具有【】的特点。

A.示范性    

B.创造性    

C.长期性    

D.艰苦性

    7.小刚发现，桌子螺丝松了，想找螺丝刀重新拧紧，但却找不到。其父知道后，用小刀把螺丝重新拧紧了，说明小刚在解决问题时，不能摆脱【】的影响。

A.问题的特点    

B.反应定势    

C.酝酿效应    

D.功能固着

    8.听《我妈妈》的绘本故事时，幼儿脑子里出现了妈妈的超人形象，这时幼儿的想象属于【】

A.创造想象    

B.再造想象    

C.有意想象    

D.幻想

  9.以下关于学习的说法正确的是【】

A.学习是人类特有的现象，在人的整个生活中都贯穿着学习

B.学习是有机体后天习得行为经验的过程

C.鸭子游泳、小狗钻火圈都属于学习的范畴

D.学习表现为个体行为由于经验和遗传而发生的较稳定的变化

  10.【】与儿童的身体发育和手眼发展协调密切相关，对增进力量和耐力有重要作用。

A.运动游戏    

B.角色游戏    

C.建构游戏    

D.音乐游戏

  11.当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，老师应该怎么做？【】

A.让他停止说话

B.立刻指出他说错的地方

C.要求他完全按照成人的提示再说一遍

D.提醒他不要着急，并给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来

    12.儿童的【】就其本然状态而言，更突出地表现了他的感受性而不是认识性。

A.德育活动    

B.审美活动    

C.体育活动    

D.智力活动

    13.根据《幼儿园工作规程》的相关规定，幼儿园的品德教育应当以情感教育和【】教育为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

A.美德    

B.日常生活

C.培养良好行为习惯    

D.社会

    14.与成人不同，学前儿童的时间概念往往与他们具体的【】活动相联系。

A.游戏    

B.体育    

C.社会    

D.生活

    15.下列属于小班健康领域目标的是【】

A.能双手抓杠悬空吊起20秒左右    

B.能快跑25米左右

C.能双脚灵活交替上下楼梯    

D.能单手将沙包向前投掷4米左右

    16.成长是一个日积月累，由量变到质变的过程，不能对幼儿拔苗助长，这强调的是幼儿学习的【】原则。

A.直观性    

B.巩固性    

C.循序渐进    

D.因材施教

    17.细致的【】是教师判断是否介入游戏的基础和依据。

A.谈话    

B.跟踪    

C.观察    

D.评价

    18.在幼儿教育中，支持性的心理氛围不包括【】

A.鼓励幼儿探究    

B.保护幼儿的好奇心

C.教师忽略幼儿提问    

D.耐心、科学地解答幼儿的问题

    19.【】的孩子一般表现为活泼好动，对事情足够敏感，反应快、性格好；对人热情有朝气，但做事的热情来得快去得也快，情绪不够稳定。

A.多血质    

B.黏液质    

C.胆汁质    

D.抑郁质

    20.《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，健康是指人在【】方面的良好状态。

A.游戏    

B.生活

C.身体、心理和社会适应    

D.情绪

三、多项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。每小题的备选答案中至少有两项是符合题意的，请将其代码填在相应的括号内，错选、多选、少选或未选均不得分）

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