一、单项选择题
1.下列属于儿童基础移位的动作有【】
A. 走、跑、踢
B. 轴心动作,动态平衡
C. 投掷、踢、走
D. 走、跑、跳
2.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是【】
A. 提出了“社会本位论”的儿童观
B. 提出了“白板理论”
C. 把儿童当做儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
D. 提出了“文化—历史”理论
3.幼儿自由活动时,明明将欣欣推倒在地,欣欣的头磕破了。陈老师发现后,马上将欣欣扶起来送保健室。应对欣欣的伤承担直接责任的是【】
A. 欣欣监护人
B. 明明监护人
C. 园长
D. 陈老师
4.【】是促进儿童德智体美全面发展的首要条件。
A. 良好的品德修养
B. 良好的身心素质
C. 良好的审美能力
D. 良好的智力水平
5.以下说法正确的是【】
A. 3岁以前基本无调性,旋律起伏不定,节奏散漫,3岁以后节奏组织逐步完善
B. 在自发地创作“本能歌”的同时接受与年龄相适应的标准的创作歌曲和民歌等。
C. 4岁以后幼儿歌的“轮廓”逐渐清晰,开始走向内容的充实和完善
D. 音域由模糊不清到逐渐分离
6.选择“中秋节”“重阳节”“元宵节”等题材作为社会教育的内容,属于【】方面的教育。
A. 社会环境
B. 社会文化
C. 自我意识
D. 人际交往
7.李老师组织幼儿玩抛接气球的游戏,甲幼儿不小心摔倒了,乙幼儿看着好玩顺势坐到了甲幼儿的身上,导致甲幼儿右锁骨骨折,送医就诊后,共计花费住院治疗等费用近两万元,这笔费用应由【】
A. 乙幼儿监护人承担,幼儿园适当补偿
B. 乙幼儿监护人承担,责令李老师适当补偿
C. 甲幼儿监护人承担,乙幼儿适当补偿
D. 幼儿园和李老师共同承担
8.儿童的告状行为是由【】引起的。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 羞耻感
9.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂,所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。
A. 评价取向多元化
B. 评价情境自然化
C. 评价类型多样化
D. 评价主体多元化
10.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明:儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序,正确的是【】
A. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
B. 给物数数—按数取物—口头数数—掌握数概念
C. 按数取物—掌握数概念—口头数数—给物说数
D. 按数取物—掌握数概念—给物说数—口头数数
11.结构短小、内容紧凑、形象生动集中、音乐表现手法简单的歌曲,如《小老鼠》其歌唱教学最适宜的方法是【】
A. 识谱教唱法
B. 整体教唱法
C. 分句教唱法
D. 歌词先行教唱法
12.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是【】
A. 社会经济基础
B. 社会经济关系
C. 社会上层建筑
D. 社会精神文化
13.泛灵论是【】儿童的思维特点,即将人类的特征赋予无生命的物体。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
14.孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经【】
A. 形成了性别角色习惯
B. 具有了性别概念
C. 产生了性别行为
D. 对性别角色有了明确的认识
15.“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品,萌发对世界文化的兴趣”是【】的社会教育目标。
A. 托儿所
B. 幼儿园小班
C. 幼儿园中班
D. 幼儿园大班
16.国务院教育督导部门制定普及学前教育督导评估,以【】为单位对普及情况进行评估,并向社会公布。
A. 乡
B. 县
C. 市
D. 省
17.“弟子不必不如师,师不必贤子弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点结合当今的教育启示是【】
A. 有教无类,教书育人
B. 乐教善教,讲究教法
C. 教学相长,相互尊重
D. 严于律己,为人师表
18.【】是直观教学方法之一,是指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体的模仿的范例。
A. 示范法
B. 演示法
C. 讲演法
D. 操作法
19.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。
A. 活动性
B. 游戏性
C. 科学性
D. 社会性
20.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段,这是幼儿园的中心工作。
A. 文化建设
B. 教育教学
C. 园长管理
D. 游戏设计
21.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师专业知识方面的要求不包括【】
A. 了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法
B. 了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策
C. 了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
D. 具有良好职业道德修养,为人师表
22.1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室的心理学家是【】
A. 冯特
B. 艾宾浩斯
C. 詹姆斯
D. 铁钦纳
23.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件,唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是【】
A. 形式上的综合
B. 目的上的综合
C. 过程上的综合
D. 内容上的综合
24.幼儿园课程内容的【】原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。
A. 顺序性
B. 科学性
C. 整合性
D. 连续性
25.4—5岁儿童能够借助一些卡片进行简单的数学运算,到了小学阶段,就可以摆脱卡片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是【】
A. 从简单到复杂
B. 从被动到主动
C. 从具体到抽象
D. 从零乱到成体系
26.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮,是因为幼儿的【】
A. 耳廓血液循环差
B. 耳咽管较短
C. 耳皮下脂肪较多
D. 外耳道较浅
27.下列关于幼儿园区角科学教育活动指导的论述,合适的是【】
A. 重视集体讲解、讨论
B. 重视某一知识技能目标的达成
C. 重视幼儿的学习体验
D. 多直接指导,少间接指导的特点
28.吃过巧克力再吃苹果,会感到苹果发酸,这种心理现象是【】
A. 感觉的适应
B. 感觉的对比
C. 知觉的适应
D. 知觉的对比
29.李克强总理代表国务院在十三届全国人大四次会议上向大会作政府工作报告,在谈到2020年重点工作时指出,切实进民生福祉,不断提高社会建设水平,注重解民忧,行民困,及时回应群众关切,持续改善人民生活,进一步提高学前教育【】,完善普惠性学前教育保障机制,支持社会力量办园。
A. 入园率
B. 教育优势
C. 智力开发
D. 推广率
30.“温故而知新”,用迁移的观点来看,属于【】
A. 顺向正迁移
B. 倾向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
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