1.下列选项的哪幅作品可以体现出世界上最古老、最完整的法典?【】
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《纳拉姆辛浮雕石板》
C. 图拉真纪念柱
D. 《纳尔迈王石板》
2.白描是指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的画,中国古代有很多白描大师,宋、元年间采用白描手法描绘花鸟的画家不包括【】
A. 仲仁
B. 赵孟頫
C. 唐寅
D. 张守正
3.《加莱义民》是罗丹的作品,他是【】
A. 荷兰雕塑家
B. 意大利雕塑家
C. 英国雕塑家
D. 法国雕塑家
4.陈老师在课上让学生以牙刷为元素,通过想象创造新颖丰富的牙刷样式与功能的教学活动,属于美术课程学习领域中的【】
A. 欣赏·评述
B. 造型·表现
C. 设计·应用
D. 综合·探索
5.【】对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。
A. 教学目标
B. 教学重点
C. 教学难点
D. 教学评价
6.装置艺术简单地讲就是“场地+材料+【】”的综合展示艺术。
A. 时间
B. 情感
C. 工具
D. 手段
7.《玄秘塔碑》是【】的作品。
A. 褚遂良
B. 欧阳询
C. 柳公权
D. 颜真卿
8.尼德兰风俗画形成于15、16世纪之交,并且受到人们的喜爱。其中【】为风俗画的创始人之一,他常常与风景画家帕提尼尔合作,由后者画风景,他画人物,开创了尼德兰风景画家与人物画家合画作品的先例。
A. 马苏斯
B. 博斯
C. 高斯
D. 维登
9.“彩绘三鱼漆耳杯”出土地是【】
A. 湖北江陵
B. 长沙马王堆
C. 湖北襄阳擂鼓台
D. 朝鲜平壤
10.美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和【】得到提高与发展。
A. 想象力
B. 美术鉴赏力
C. 美术素养
D. 实践能力
11.二方连续是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或【】连续成重复而构成的。
A. 前后
B. 高低
C. 里外
D. 左右
12.某教师在优质课比赛中,圆满地完成了课前导入、新课传授、巩固练习和小结。试分析,在这一系列的教学环节中,可能遗忘的是【】
A. 作业布置
B. 讲解试题
C. 分析教学内容
D. 环节互动
13.霍去病墓前石刻“气魄深沉雄大”,堪称汉代石刻的杰出代表,其主体雕刻是【】
A. 《马踏匈奴》
B. 《牵牛石像》
C. 《马踏飞燕》
D. 《石刻李冰像》
14.美术欣赏—审美评价—美育是一个发展渐变的过程,其核心内容和关键所在是【】
A. 美术欣赏
B. 审美评价
C. 技法运用
D. 美术创造
15.典型的古典主义风格《台阶上的圣母》是【】的作品。
A. 洛兰
B. 委拉斯贵支
C. 普桑
D. 鲁本斯
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