单选题
1.在体育与健康课程学习目标的领域中,下列不属于运动技能的目标是【 】
A. 学习体育运动知识 B. 体验运动乐趣与成功
C. 掌握运动技能和方法 D. 增强安全意识和防范能力
2.发展足球运动员的力量,要在发展全身力量的基础上,重点发展【 】
A. 腿部和背部 B. 背部和腰部
C. 腰部和头部 D. 腿部和腰部
3.在人体的骨骼肌中,快肌纤维与慢肌纤维相比,其生理特征是【 】
A. 收缩力量大,速度慢 B. 收缩力量小,速度慢
C. 收缩力量小,速度快 D. 收缩力量大,速度快
4.需要较高唤醒水平的运动项目是【 】
A. 射击 B. 举重
C. 射箭 D. 飞镖
5.运动生理学是在实验基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和技能变化规律的科学,是人体生理学的一门【 】学科。
A. 应用分支 B. 生化分支
C. 技能分支 D. 运动分支
6.分腿腾越支撑提臂练习中,保护与帮助者应站在跳箱的【 】
A. 前侧方 B. 正前方
C. 后侧方 D. 正后方
7.《国家学生体质健康标准》规定的测试项目中,仅限于女生的测试项目是【 】
A. 800米跑 B. 引体向上
C. 坐位体前屈 D. 立定跳远
8.游戏在小学体育教学中占有极为重要的位置,它既是对小学生进行教育的内容,又是【 】的手段、方法和途径。
A. 娱乐 B. 教育
C. 学习 D. 锻炼
9.体育教学设计的核心和重点是【 】
A. 教学目标 B. 教学策略
C. 教学过程 D. 学生分析
10.“在比较困难的体育活动中表现出自信和克服困难的勇气,如克服运动中‘极点’反应”属于哪一方面的学习?【 】
A. 运动参与 B. 运动技能
C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应
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