单选题
1.体育课堂教学设计的基础六要素包括【 】
①教学任务;②教学对象;③教学目标;④教学策略;⑤教学过程;⑥教学评价;⑦教学方法;⑧教学场地;⑨教学器材;⑩教学信息
A. ②③④⑤⑥⑦
B. ④⑤⑥⑦⑧⑩
C. ①②③④⑤⑥
D. ③④⑤⑥⑦⑨
2.五项全能包括五个单项,应在同一天按下列哪项顺序进行?【 】
A. 掷标枪、200米、跳远、掷铁饼、1500米
B. 跳远、掷标枪、200米、掷铁饼、1500米
C. 掷铁饼、跳远、200米、掷标枪、1500米
D. 跳远、掷铁饼、200米、掷标枪、1500米
3.在足球训练的脚颠球技术中,最关键的是【 】
A. 甩大腿
B. 以膝关节为轴
C. 球触脚面时紧张踝关节
D. 身体重心落在踢球腿上
4.跳远助跑最后3步的步幅节奏基本为【 】
A. 短—中—长
B. 长—中—短
C. 中—长—短
D. 短—长—中
5.糖原或葡萄糖在无氧分解过程中再合成ATP的供能系统,称作【 】
A. 磷酸原系统
B. 糖酵解系统
C. 无氧氧化系统
D. 有氧氧化系统
6.羽毛球网从球场地面起,网柱高【 】米。
A. 1.53
B. 1.54
C. 1.55
D. 1.56
7.儿童少年的骨骼特点是【 】
A. 无机物多,有机物少,不易骨折,易变形
B. 无机物少,有机物多,不易骨折,易变形
C. 无机物多,有机物少,易骨折,不易变形
D. 无机物少,有机物多,易骨折,不易变形
8.短距离跑可以根据学生的能力差别,设立不同的起跑点同时出发,或在同一起点不同时间先后出发,尽量缩短学生之间的差距,让体育较差的学生也能体验领先的喜悦,这是要求教师使用【 】
A. 小步子程序教学法
B. 降低难度法
C. 辅助教学法
D. 异步教学法
9.心肌生理特性包括【 】
A. 自律性、适应性、传导性和伸展性
B. 自律性、适应性、传导性和收缩性
C. 自律性、兴奋性、传导性和收缩性
D. 自律性、兴奋性、传导性和伸展性
10.健美操的基本动作训练主要包括【 】
A. 身体姿态训练、手臂动作训练、基本步伐训练
B. 身体姿态训练、动作控制训练、队形组合训练
C. 手臂动作训练、身体素质训练、基本步伐训练
D. 动作控制训练、身体素质训练、队形组合训练
……
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