1.“完整而充分地聆听音乐作品,在音乐体验与感受中,感受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。”这是音乐课程过程与方法目标中的【】的要求。
A. 体验
B. 模仿
C. 探究
D. 综合
2.“三分损益法”中产生的大全音的音分值为【】
A. 200
B. 204
C. 210
D. 214
3.艺术歌曲《魔王》的曲作者是【】
A. 勃拉姆斯
B. 舒伯特
C. 舒曼
D. 李斯特
4.在中小学校,教师从事音乐教育教学的“施工蓝图”是【】
A. 课程标准
B. 课程
C. 教育方针
D. 教材
5.钢琴四重奏是指【】组合演奏。
A. 由四架钢琴合奏
B. 钢琴、小提琴、中提琴、大提琴
C. 由两架钢琴、两把小提琴
D. 两架钢琴、小提琴、大提琴
6.在国外,欧美诸国在20世纪初,就开始重视创作教学,到【】创作教学有了较大发展。
A. 40年代
B. 50年代
C. 60年代
D. 70年代
7.《乐记》是阐述【】音乐思想的著作。
A. 道家
B. 法家
C. 儒家
D. 墨家
8.【】是从身心两方面同时人手训练,学习用听觉感受音乐,用肌体和心灵感受节奏的疏密,旋律的起伏。
A. 练习法
B. 创作教学法
C. 游戏教学法
D. 律动教学法
9.《安魂弥撒曲》是莫扎特最后的作品(未完成),动笔于【】
A. 1780年
B. 1785年
C. 1791年
D. 1781年
10.歌曲《南泥湾》的曲作者马可还曾创作秧歌剧【】
A. 《白毛女》
B. 《兄妹开荒》
C. 《牛永贵挂彩》
D. 《夫妻识字》
11.小字组a至小字一组d之间共包括【】个半音。
A. 五
B. 四
C. 三
D. 二
12.《薇奥列塔的咏叹调》选自威尔第的著名歌剧【】
A. 《游吟诗人》
B. 《弄臣》
C. 《茶花女》
D. 《奥赛罗》
13.四部和声进行中,减三和弦可以重复【】
A. 根音或五音
B. 根音或三音
C. 三音或五音
D. 三音
14.下列属于终结性评价使用的方法的是【】
A. 成果展示法
B. 问卷调查法
C. 观察法
D. 谈话法
15.《我爱你,塞北的雪》的曲作者是【】
A. 刘锡津
B. 刘禹锡
C. 刘青
D. 瞿希贤
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