1.浪漫主义歌剧的创立者是【】
A. 门德尔松
B. 韦伯
C. 比才
D. 罗西尼
2.人民音乐家冼星海创作的大合唱《黄河》第七乐章《保卫黄河》的演唱形式是【】
A. 齐唱、领唱
B. 四重唱
C. 小合唱、领唱
D. 轮唱、齐唱
3.俄罗斯民族乐派的奠基人是【】
A. 格里格
B. 柴可夫斯基
C. 格林卡
D. 穆索尔斯基
4.美国作曲家凯奇是20世纪【】音乐的代表人物。
A. 偶然主义
B. 电子
C. 序列
D. 实验
5.运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情景,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为【】
A. 示范—模仿模式
B. 情景—陶冶模式
C. 探索—创造模式
D. 引导—发现模式
6.【】是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由,曲调悠长、高亢、嘹亮,内容多以劳动、爱情生活为主。
A. 号子
B. 山歌
C. 小调
D. 民谣
7.《我的花儿》是【】民歌。
A. 维吾尔族
B. 蒙古族
C. 朝鲜族
D. 哈萨克族
8.儿童歌曲《米白色》《采莲谣》是【】创作的。
A. 刘雪庵
B. 陈田鹤
C. 黄自
D. 江定先
9.纯五度和小三度结合构成【】
A. 大七度
B. 小七度
C. 增七度
D. 减七度
10.在乐音体系中,G~bA两音称为【】
A. 变化半音
B. 变化全音
C. 自然全音
D. 自然半音
11.研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是【】
A. 音乐教育史
B. 音乐教育社会论
C. 音乐教育哲学
D. 音乐教育学
12.17世纪中叶出现的宗教戏剧体裁是【】
A. 清唱剧
B. 花腔
C. 长调
D. 舞剧
13.【】是琵琶演奏的经典曲目。
A. 《广陵止息》
B. 《高山流水》
C. 《夕阳箫鼓》
D. 《阳春白雪》
14.音乐课程性质不包括【】
A. 人文性
B. 审美性
C. 实践性
D. 灵活性
15.下列调式中,【】是大调的近关系调。
A. Ⅱ级小调
B. V级小调
C. Ⅲ级大调
D. Ⅳ级小调
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