1.合唱各声部在音高关系上的准确、协调指的是【】
A. 合唱的效果
B. 合唱的和谐
C. 合唱的音色
D. 合唱的音准
2.下列歌曲,不是由施光南创作的是【】
A. 《祝酒歌》
B. 《边疆的泉水清又纯》
C. 《多情的土地》
D. 《吐鲁番的葡萄熟了》
3.歌剧《蓝胡子公爵的城堡》的作者是【】
A. 肖斯塔科维奇
B. 拉赫玛尼诺夫
C. 科普兰
D. 巴托克
4.《可怜的秋香》的作者是【】
A. 刘天华
B. 赵元任
C. 黎锦晖
D. 李叔同
5.《生产大合唱》的曲作者是【】
A. 聂耳
B. 冼星海
C. 王慧然
D. 汪立三
6.在民歌分类中,《赶牲灵》属于【】
A. 信天游
B. 山曲
C. 花儿
D. 小调
7.“激发和培养对音乐的兴趣;开发音乐的感知力,体验音乐的美感;能自然地、有表情地演唱,参与其他音乐表现和即兴编创活动;培养乐观的态度和友爱精神。”以上表述为音乐课程的【】学段目标。
A. 1-2 年级
B. 3-4 年级
C. 5-6 年级
D. 3-6 年级
8.《中国音乐史纲》是由【】撰写的。
A. 王光祈
B. 杨荫浏
C. 吕骥
D. 叶伯和
9.四部和声进行中,减三和弦可以重复【】
A. 根音或五音
B. 根音或三音
C. 三音或五音
D. 三音
10.《桔梗谣》是【】
A. 日本民歌
B. 朝鲜民歌
C. 印尼民歌
D. 中国民歌
11.【】是为达成教学目标、完成教学任务,在清晰分析教学活动的基础上,对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。
A. 教学设计
B. 教学过程
C. 教学方法
D. 教学策略
12.琴曲《碣石调·幽兰》采用【】记写的。
A. 文字谱
B. 减字谱
C. 工尺谱
D. 半字谱
13.先秦儒家音乐美学思想的集大成论著为【】
A. 《论语》
B. 《乐记》
C. 《乐论》
D. 《吕氏春秋》
14.【】是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。
A. 创造
B. 音乐风格与流派
C. 音乐与相关文化
D. 音乐情绪与情感
15.我国历史上著名的音乐机构“乐府”最早建于【】
A. 汉朝
B. 周朝
C. 秦朝
D. 战国
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