1.日本的音乐教育家创立了【】
A. 体态律动教学法
B. 铃木教学法
C. 节奏教学法
D. 综合音乐教育
2.《热情奏鸣曲》的作者是【】
A. 莫扎特
B. 勃拉姆斯
C. 贝多芬
D. 亨德尔
3.那不勒斯歌剧学派的创始人是【】
A. 蒙特威尔第
B. 亚历山大·斯卡拉蒂
C. 巴赫
D. 亨德尔
4.在和声小调中,小七和弦有【】
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
5.《行星组曲》的曲作者是【】
A. 霍尔斯特
B. 格什温
C. 德彪西
D. 拉威尔
6.《薇奥列塔的咏叹调》选自威尔第的著名歌剧【】
A. 《游吟诗人》
B. 《弄臣》
C. 《茶花女》
D. 《奥赛罗》
7.下列属于华彦钧的作品的是【】
A. 《渔舟唱晚》
B. 《二泉映月》
C. 《良宵》
D. 《空山鸟语》
8.【】的出现标志着我国古代音乐化已有约8000 年可考的历史。
A. 埙
B. 骨笛
C. 编磬
D. 编钟
9.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出【】的教育口号,主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A. 音乐能改变灵魂的品质
B. 音乐教育比其他教育都重要得多
C. 音乐教育是为了全面发展人的才能
D. 美育是为了全面发展人的才能
10.在歌唱教学活动中,学生分为四组讨论歌曲的艺术处理,接下来的环节,下列哪个选项符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“面向全体学生”的基本理念【】
A. 选一组学生表演歌曲
B. 选有舞蹈基础的同学表演歌曲
C. 四组学生分别表演歌曲
D. 选有乐 器基础的同学演奏歌曲
11.下列选项中表述不正确的有【】
A. 酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲,我国各民族都有,但名称不同
B. 蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调
C. 劳动号子的艺术特征是曲调高亢、嘹亮、节奏自由悠长,是劳动人民用来抒发感情的民歌种类
D. 冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式
12.巴乌是【】气鸣乐器。
A. 单簧
B. 哨嘴
C. 竹管
D. 唇振
13.在教学方法中,以探究、发现为主,通过创设情境激发学生学习动机,观察、分析、综合、比较、引导学生从多角度分析得出结论的教学方法是【】
A. 体验性音乐教学方法
B. 实践性音乐教学方法
C. 语言性音乐教学方法
D. 探究性音乐教学方法
14.《二泉映月》是华彦钧创作的一首【】作品。
A. 京胡
B. 板胡
C. 二胡
D. 古筝
15.乐音虽多,但是通常钢琴上七个白键发出的音是【】
A. 音列
B. 音乐体系
C. 基本音级
D. 音乐
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2024-10-04