1.“通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中音乐创造的【 】
A. 目的
B. 过程
C. 形式
D. 方法
2.下列各项中,哪项属于山西民歌?【 】
A. 《剪窗花》
B. 《交城山》
C. 《跳竹竿》
D. 《采槟榔》
3.下列属于七和弦第三转位的是【 】
A. A
B. B
C. C
D. D
4.广东音乐“五架头”分别是【】(易混)
A. 椰胡、扬琴、高胡、笛子、箫
B. 高胡、椰胡、扬琴、秦琴、洞箫
C. 椰胡、笛子、高胡、二胡、笙
D. 秦琴、古筝、箫、笛子、二胡
5.下列属于减四度音程转位的是【 】
A. 减五度
B. 增四度
C. 增五度
D. 减四度
6.13世纪欧洲复调音乐走向繁荣,【 】成为这一时期最具代表性的复调音乐体裁。
A. 经文歌
B. 第斯康特
C. 奥尔加农
D. 克劳苏拉
7.常说的“HighC”是指【 】
A. c1音
B. C1音
C. c2音
D. c3音
8.下面旋律片段选自【】
A. 《天鹅》
B. 《梁山伯与祝英台》
C. 《春》
D. 《空山鸟语》
9.“唱赚”是宋代流行的最高艺术歌曲形式,由南宋勾栏艺人【】首创。
A. 孔三传
B. 张五牛
C. 赵德麟
D. 姜夔
10.下列旋律运用的创作手法是【】。
A. 鱼咬尾
B. 螺蛳结顶
C. 同头换尾
D. 换头合尾
……
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