一、单项选择题
1.下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则【】
A. 行为主体必须是学生而非教师,音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点
B. 行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要抽象、空洞、笼统的词汇
C. 行为方式应该是灵活多样的,而不是单调乏味、缺少感情与活力的
D. 行为程度应当面向少数尖子生,而不是面向全体、面向大多数的最低标准
2.中小学音乐课堂教学的类型有【】
A. 单一课
B. 综合课
C. 欣赏课
D. AB都是
3.同主音大小调(如C大调与c小调)在自然形式中有三个音级不同,它们是【】
A. 第Ⅲ、V、Ⅶ级
B. 第Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ级
C. 第Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ级
D. 第Ⅲ、V、Ⅶ级
4.具有典型意义的节奏叫做【】
A. 节拍
B. 拍号
C. 节奏型
D. 拍子
5.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为【】
A. 纯五度
B. 增四度
C. 纯四度
D. 增五度
6.音乐表情用语“Conaffetto”代表【】
A. 激动地
B. 稍快的、活跃的
C. 进行曲风格
D. 多情的、感情丰富的
7.中国民族五声调式中的“#4”称作【】
A. 清角
B. 变徵
C. 变宫
D. 闰
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