一、单项选择题
1.班级合唱教学初级阶段最有效的形式是【】
A. 齐唱
B. 混声四声部
C. 轮唱
D. 童声二声部
2.在音乐教学中,,要把统一要求和【】原则结合起来。
A. 创造发展
B. 启发诱导
C. 因材施教
D. 寓教于乐
3.音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的,具体四个阶段为【】
A. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、结束阶段
B. 起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段
C. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、巩固阶段
D. 起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段
4.对【】学生来说,他们对音乐的想象,需要更多的借助于歌曲的歌词,乐曲的标题,乐曲的故事情节。(2013年长沙真题)
A. 小学
B. 学龄前和小学低年级
C. 中学阶段
D. 高中阶段
5.根据小学生身心发展的顺序性,小学音乐教师要【】
A. 有序施教
B. 有导施教
C. 有乐施教
D. 有别施教
6.小学生身心发展的差异性要求小学音乐教师要【】
A. 有序施教
B. 有导施教
C. 有乐施教
D. 有别施教
7.五线谱高音谱表下加二线的音名是【】
A. a1
B. E
C. a
D. c
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